贫困家庭,减轻这些家庭的痛苦;②第一个家庭高兴地接受了富翁的帮助,说明 富翁的捐助缓解了他家的困难,对他家起到了作用,减轻了他的痛苦;③第二个 家庭也接受了捐助,说明他家确实也有困难,但这家人不认为接受捐助是理所应 当的,他们把捐助看成一种借贷,需要偿还,本质上有一种“欠账还钱”的思想; ④第三个家庭拒绝了捐助,认为这是种施舍,这是中国古代崇尚的“廉者不受 嗟来之食”的自尊人格的体现。 作文立意要从这些内容和含意的基础上进行即,作文应围绕“如何对待捐助 这种慈善之举”来写作,如果只是抓住材料中的一两个词或短语来立意,就很可 能走题,如从“白手起家”谈“创业”,从“十分感激”谈“感恩”等。所以说, 考生如果能够围绕材料来立意,材料说什么,作文就写什么,自然就不会“脱离 材料的内容及含意的范围”了。 (2立意参考 考生可从富翁的角度、家庭一的角度、家庭二的角度、家庭三的角度入手来 写捐助与接受捐助(肯定与否定均可),也可以从不同家庭之间进行比较的角度来 写,也可以对整个故事发表议论,等等。 【范文欣赏】 慈善,也要维护他人尊严贫困家庭，减轻这些家庭的痛苦；②第一个家庭高兴地接受了富翁的帮助，说明 富翁的捐助缓解了他家的困难，对他家起到了作用，减轻了他的痛苦；③第二个 家庭也接受了捐助，说明他家确实也有困难，但这家人不认为接受捐助是理所应 当的，他们把捐助看成一种借贷，需要偿还，本质上有一种“欠账还钱”的思想； ④第三个家庭拒绝了捐助，认为这是一种施舍，这是中国古代崇尚的“廉者不受 嗟来之食”的自尊人格的体现。 作文立意要从这些内容和含意的基础上进行即，作文应围绕“如何对待捐助 这种慈善之举”来写作，如果只是抓住材料中的一两个词或短语来立意，就很可 能走题，如从“白手起家”谈“创业”，从“十分感激”谈“感恩”等。所以说， 考生如果能够围绕材料来立意，材料说什么，作文就写什么，自然就不会“脱离 材料的内容及含意的范围”了。 (2)立意参考： 考生可从富翁的角度、家庭一的角度、家庭二的角度、家庭三的角度入手来 写捐助与接受捐助(肯定与否定均可)，也可以从不同家庭之间进行比较的角度来 写，也可以对整个故事发表议论，等等。 【范文欣赏】 慈善，也要维护他人尊严