4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢?5、牡丹之爱,宜乎众矣。5、喜爱牡丹的人当然就很多了。三、回答以下 问题1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么?莲,花之君子者也。2、比喻君子不同流合污的是哪一句?出淤 泥而不染。3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情?寄寓了他 不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。4、中心思想本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写,表 达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。16、八年级上册:大道之行也 解释加点词的含义答案1、选贤与能与:通“举”举荐,选拔2、古人不独亲其亲亲:以……为亲。亲:亲人、 父母3、不独子其子子:以…为子。子:子女4、男有分,女有归分:职分、职业95、货恶其弃于地也恶 憎恶6、盗窃乱贼而不作乱:造反。贼:害人。作:兴起7、是谓大同是:这。大同:理想社会8、女有归归 女子出嫁二、译句答案1、选贤与能,讲信修睦Ⅰ、把有贤德,有才能的人选拔出来,人人讲求诚信,培养和睦 (气氛) 故人不独亲其亲,不独子其子2、所以人们不单纯只是奉养自己的父母,也不单纯只是抚育自己的 子女。3、男有分,女有归3、男子要有职业,女子要适时婚嫁。4、大道之行也,天下为公4、在大道施行的时候, 天下是人们共有的。 17、八年级上册:三峡一、解释答案1、重岩叠嶂髙耸险峻如屏障的山峰2、夏水襄陵上3、乘奔御风奔:这 里指快跑的马4、素湍绿潭湍:急流的水5、不见曦月曦:阳光,这里指太阳6、霜旦下霜的早晨7、飞漱冲刷 8、属引凄异属引:接连不断9、或王命急宣或:有时10、虽乘奔御风不以疾也虽:即使11、良多趣味良:真 实在二、回答以下问题1、作者从哪些方面描写三峡自然景观?作者是从“山”“水”两方面描写描写三峡自、然 景观的。先写“山”后写“水”写“山”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点;写“水”,描绘出不同季节的不同 景象。2、用原文回答:表现群山高峻的句子是表现水流急速的句子是表现春冬清流缓的句子是表现秋季凄清 萧瑟的句子是重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。朝发白帝,暮到江陵素湍绿潭,回淸倒影林寒涧 肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的?夏天,写了 因水大而形成的险10阻和江流的迅急,突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时,水退潭清,景色秀丽,突出了三峡 春冬景色的清丽的奇秀,秋季的景色淸冷寂静,水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄淸,渲染了秋天的萧瑟气氛。4 文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?衬托“晴初霜旦”之时“林寒润肃”的凄凉情景,渲染萧瑟的气氛1、 自非亭午夜分不见羲月如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮2、虽乘奔御风不以疾也即使骑上快马,驾着风, 也没有这样快3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝至于夏天江水漫上丘陵的时候,上行和下行的航路都被阻绝了。4、素 湍绿潭,回清倒影雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒影着各种景物的影子。5、悬泉瀑布,飞漱其间悬 泉和瀑布在那里飞流冲荡6、清荣峻茂,良多趣味水淸,树荣,(茂盛),山高,草盛,实在有很多趣味。7、 每至晴初霜旦,林寒涧肃每当到了初晴或结霜的早晨,树林和山涧显岀一片清凉和寂静。8、常髙猿长啸,属引凄 异有时高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。9、空谷传响,哀转久绝空荡的山谷里传来猿叫的回声 悲哀婉转,很久才消失。 18、八年级上册:答谢中书书一、解释加点词的含义答案1、青林翠竹,四时俱备四时:四季。俱:都2、晓雾 将歇歇:消散3、夕日欲颓,沉鳞竞跃颓:坠落。竞跃:争着跳跃欲:将要。沉鳞:潜游在水中的鱼4、未复 有能与奇者与:参与,这里指欣赏二、回答下列问题答案1、本文反映了作者什么思想?反映了作者娱情山水的 思想。2、中心思想(表达的思想感情)本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 3、书是一种怎样的体裁?书即书信,是一种应用性文体,可具有文学性。三、填空答案1、“高峰入云,清流 见底”表现了之美。山水相映2、“两岸石壁,五色交辉”表现了之美。色彩配合3、“晓雾将歇,猿鸟乱鸣 夕日欲颓,沉鳞竞跃”表现了晨昏变化之美 19、八年级上册:记承天寺夜游一、解释加点词的含义答案1、念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民念:想到。遂: 于是。至:11到2、相与步于中庭相与:共同,一起3、但少闲人如吾两人者耳但:只是4、水中藻荇交横, 盖竹柏影也交横:交错,纵横。盖:原来是5、月色入户户:窗户二、贯穿全文的线索是什么月光(月色)三 描写月夜庭中景色的句子是哪一句“庭下如积水空明……影也”四、全文分几层,请用“/”划分,并写出层意全 文分三层:第一层记事,交代了赏月散步的时间,原因。第二层写景,写了月下庭中景物。第三层抒情,抒发了对 月光,竹柏蔬影的感触。五、全文表达了作者怎样的心境?表达了作者旷达的心境。六、中心思想本文表现了 作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。 20、八年级上册:观潮一、指出加点词的含义答案1、自既望以至十八日为盛既望:农历十六2、方其远出海门 仅如银线方:当…时3、倏而黄烟四起,人物略不相睹倏而:突然.略:一点点4、仅有“敌船”为火所焚 随波而逝逝:去,往5、吴儿善泅者数百,皆披发文身文:画着文采6、溯迎而上,出没于鲸波盛万仞中溯迎 逆流迎着潮水7、吞天沃日沃:因水淋洗8、如履平地履:踩9、江干上下十余里间干:岸二、阅读第二自然段6 4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？ 5、牡丹之爱，宜乎众矣。 5、喜爱牡丹的人当然就很多了。 三、回答以下 问题 1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？ 莲，花之君子者也。 2、比喻君子不同流合污的是哪一句？ 出淤 泥而不染。 3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感 情？ 寄寓了他 不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。 4、中心思想 本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表 达了作者对追名逐利、 趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。 16、八年级上册：大道之行也 一、 解释加点词的含义 答案 1、选贤与能 与：通“举”举荐，选拔 2、古人不独亲其亲 亲：以……为亲。 亲：亲人、 父母 3、不独子其子 子：以……为子。 子：子女 4、男有分，女有归 分：职分、职业 9 5、货恶其弃于地也 恶： 憎恶 6、盗窃乱贼而不作 乱：造反。 贼：害人。 作：兴起 7、是谓大同 是：这。 大同：理想社会 8、女有归 归： 女子出嫁 二、译句 答案 1、选贤与能，讲信修睦 1、 把有贤德，有才能的人选拔出来， 人人讲求诚信，培养和睦 （气氛） 。 2、故人不独亲其亲，不独子其子 2、所以人们不单纯只是奉养自己的父母，也不单纯只 是抚育自己的 子女。 3、男有分，女有归 3、男子要有职业，女子要适时婚嫁。 4、大道之行也，天下为公 4、在大道施行的时候， 天下是人们共有的。 17、八年级上册：三峡 一、解释 答案 1、重岩叠嶂 高耸险峻如屏障的山峰 2、夏水襄陵 上 3、乘奔御风 奔：这 里指快跑的马 4、素湍绿潭 湍：急流的水 5、不见曦月 曦：阳光，这里指太阳 6、霜旦 下霜的早晨 7、飞漱 冲刷 8、属引凄异 属引：接连不断 9、或王命急宣 或：有时 10、虽乘奔御风不以疾也 虽：即使 11、良多趣味 良：真， 实在 二、回答以下问题 1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？ 作者是从“山”“水”两方面描写描写三峡自 、 然 景观的。先写“山”后写“水”写“山” ，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水” ，描 绘出不同季节的不同 景象。 2、 用原文回答： 表现群山高峻的句子是 表现水流急速的句子是 表现春冬清流缓的句子是 表现秋季凄清 萧瑟的句子是 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 朝发白帝，暮到江陵 素湍绿潭，回清倒影 林寒涧 肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝 3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？ 夏天，写了 因水大而形成的险 10 阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三 峡 春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清， 渲染了秋天的萧瑟气氛。 4、 文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的 凄凉情景，渲染萧瑟的气氛 1、 自非亭午夜分不见羲月 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮 2、虽乘奔御风不以疾也 即使骑上快马，驾着风， 也没有这样快 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝 至于夏天江水漫上丘陵的时候， 上行和下行的航路都被阻绝了。 4、素 湍绿潭，回清倒影 雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波， 倒影着各种景物的影子。 5、悬泉瀑布，飞漱其间 悬 泉和瀑布在那里飞流冲荡 6、清荣峻茂，良多趣味 水清，树荣， （茂盛） ，山高，草盛， 实在有很多趣味。 7、 每至晴初霜旦，林寒涧肃 每当到了初晴或结霜的早晨， 树林和山涧显出一片清凉和寂静。 8、常高猿长啸，属引凄 异 有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断， 异常凄凉。 9、空谷传响，哀转久绝 空荡的山谷里传来猿叫的回声， 悲哀婉转，很久才消失。 18、八年级上册：答谢中书书 一、解释加点词的含义 答案 1、青林翠竹，四时俱备 四时：四季。 俱：都 2、晓雾 将歇 歇：消散 3、夕日欲颓，沉鳞竞跃 颓：坠落。 竞跃：争着跳跃 欲：将要。 沉鳞：潜游在水中的鱼 4、未复 有能与奇者 与：参与，这里指欣赏 二、回答下列问题 答案 1、本文反映了作者什么思想？ 反映了作者娱情山水的 思想。 2、中心思想（表达的思想感情） 本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共 赏美景的得意之感。 3、书是一种怎样的体裁？ 书即书信，是一种应用性文体， 可具有文学性。 三、填空 答案 1、 “高峰入云，清流 见底”表现了 之美。 山水相映 2、 “两岸石壁，五色交辉”表现了 之美。 色彩配合 3、 “晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了 晨昏变化之美 19、八年级上册：记承天寺夜游 一、解释加点词的含义 答案 1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 念：想到。 遂： 于是。 至： 11 到 2、相与步于中庭 相与：共同，一起 3、但少闲人如吾两人者耳 但：只是 4、水中藻荇交横， 盖竹柏影也 交横：交错，纵横。 盖：原来是 5、月色入户 户：窗户 二、贯穿全文的线索是什么 月光（月色） 三、 描写月夜庭中景色的句子是哪一句 “庭下如积水空明……影也” 四、全文分几层，请用“/”划分，并写出层意 全 文分三层：第一层记事，交代了赏月 散步的时间，原因。第二层写景，写了月下庭中景物。第三层抒情，抒发了对 月光，竹柏蔬 影的感触。 五、全文表达了作者怎样的心境？ 表达了作者旷达的心境。 六、中心思想 本文表现了 作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。 20、八年级上册：观潮 一、指出加点词的含义 答案 1、自既望以至十八日为盛 既望：农历十六 2、方其远出海门， 仅如银线 方：当……时 3、倏而黄烟四起，人物略不相睹 倏而：突然 . 略：一点点 4、仅有“敌船”为火所焚， 随波而逝 逝：去，往 5、吴儿善泅者数百，皆披发文身 文：画着文采 6、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中 溯迎： 逆流迎着潮水 7、吞天沃日 沃：因水淋洗 8、如履平地 履：踩 9、江干上下十余里间 干：岸 二、阅读第二自然段