2毕业要求与课程目标 2.1本课程支撑的毕业要求观测点 自动化专业2019版培养方案为本课程设置了2个毕业要求观测点，如下： (1)毕业要求5使用现代工具： 观测点5-2：能够开发或选择使用恰当的工具和技术用于解决自动化相关领 域复杂工程问题。（强支撑） (2)毕业要求12终身学习： 观测点12-1：能够自主进行文献检索和资料查询，及时获取和跟踪自动化相 关领域的前沿技术和最新进展。（中支撑） 2.2课程目标 根据自动化专业毕业要求指标点，本课程设置了4个课程的知识能力目标 (简称：ZNKZ-X)。其中根据教育要求，设置ZNKZ-5课程思政目标。 ZNKZ-1:掌握智能控制的基本概念 ZNKZ-2:理解模糊逻辑理论的基本概念、模糊控制系统原理及设计方法 ZNKZ-3:理解神经网络的基本概念、模型及其在控制中的应用 ZNKZ-4:掌握基于MATLAB/STMULINK的模糊逻辑控制、神经网络的应用仿 真设计方法 Z-5:专业知识与德育元素自然和谐，明确爱国、诚信、敏业、友爱的 精神，建立符合社会主义道德要求的价值观 2.3毕业要求与课程目标的关系 毕业 观测点 支撑支撑 要求 程度权重 课程目标 对观测点 的贡就度 5使用 NKZ-4:掌握基于MATLAB/.STMULINK的模糊逻 现代 5-2 0.7 100% 工具 辑控制、神经网络的应用仿真设计方法 12终身 KZ-1:掌握智能控制的基本概念 50% M 学习 12-1 0.3 ZNKZ-2:理解模糊逻辑理论的基本概念、模糊25%4 2 毕业要求与课程目标 2.1 本课程支撑的毕业要求观测点 自动化专业 2019 版培养方案为本课程设置了 2 个毕业要求观测点，如下： （1）毕业要求 5 使用现代工具： 观测点 5-2：能够开发或选择使用恰当的工具和技术用于解决自动化相关领 域复杂工程问题。（强支撑） (2) 毕业要求 12 终身学习： 观测点 12-1：能够自主进行文献检索和资料查询，及时获取和跟踪自动化相 关领域的前沿技术和最新进展。（中支撑） 2.2 课程目标 根据自动化专业毕业要求指标点，本课程设置了 4 个课程的知识能力目标 （简称：ZNKZ-X）。其中根据教育要求，设置 ZNKZ-5 课程思政目标。 ZNKZ-1： 掌握智能控制的基本概念 ZNKZ-2： 理解模糊逻辑理论的基本概念、模糊控制系统原理及设计方法 ZNKZ-3： 理解神经网络的基本概念、模型及其在控制中的应用 ZNKZ-4： 掌握基于 MATLAB/STMULINK 的模糊逻辑控制、神经网络的应用仿 真设计方法 ZNKZ-5： 专业知识与德育元素自然和谐，明确爱国、诚信、敬业、友爱的 精神，建立符合社会主义道德要求的价值观 2.3 毕业要求与课程目标的关系 毕业 要求 观测点 支撑 程度 支撑 权重 课程目标 对观测点 的贡献度 5 使用 现代 工具 5-2 H 0.7 ZNKZ-4：掌握基于 MATLAB/STMULINK 的模糊逻 辑控制、神经网络的应用仿真设计方法 100% 12 终身 学习 12-1 M 0.3 ZNKZ-1：掌握智能控制的基本概念 50% ZNKZ-2： 理解模糊逻辑理论的基本概念、模糊 25%