教学手段：多媒体教学、板书。 第二章儿童少年生长发育概过 【总学9时】2学时 【学时分配】讲课（含研时讨）2学时/实践0学时 【目的腰求】 知识目标：记忆儿童少年生长发育指标体系、研究内容和一龄规律。理解儿童少年生长发育进化、生态观和整体观。 能力目标：运用所学知识分析儿童少年发育状况。 素质目标：认识)儿童少年发育的重要性，培养学生树立正确的健康观和整体观， 【教学内容】 第一节生长发育概念与指标体系 1,生长发育的定义，生长发育包括身体和心理两个方面的统一 2,生长发育指标体系有体格发育指标体能发育指标、心理行为发育指标：体格发育指标包括纵向测量、槟向测量、重量测量和派生指 标：体能发育指标包括生理指标和运动能力指标：心理行为发育指标包括认知能力、情绪状态、个性发育和壮会适应能力指标 3.生长发育研究的内容：①不同层次水平上的身体发育研究；②心理行为发育：③青春期发育：④生长发育研究的多学科交叉融合，】 第二节儿童少年生长发育的一龄规律 L儿童少年生长发育一般规律的定义、特点，生长轨迹现象、追赶性生长。动作语言发育和线性生长规律 2.儿童少年发育一投规律的特点：①连续性和阶段性的统一；②程序性和时间性的协调：③生长发育不同步性与多样性平衡。 【教学玉点】儿童少年发育的一般规律 【教学难点】儿童少年动作语言发育和线性生长规律 【教学方案设计】 以儿童少年生长发育率例得入新课，通过分析生长发育的指标体系引申出生长发育的一般规律。 教学方法：讲授法、任务驱动救学 教学手段：多媒体教学、板书及移动联网】 第三章儿童少年身体发育 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研时）2学时/实践0学 【目的要求】 知识目标：记忆儿童体格发育特点，群体成分模型、体成分发育性别特征；理解体型、体能的分类和发育特征、脑发育特点及其与心理 行为的关系. 能力目标：分析儿童少年生长发育的指标体系，能评价儿童少年生长发育的状况 质目标：培养学生形成良好的生活习惯，提高学生的身体泰质和科学素养。 【教学内容】 第一节儿童少年体格发育 1.体格发育指人体外部形态、身体比和体型等方面随年龄而发生的变化，体格发育的阶段变化包括第一生长突塔期蝴、相对稳定期、第 二生长突增期和生长停港期。 2.生长长期趋势的定义和影响因素，身体比列的变化，体型的shel。 体型分类包括内胚层型、中胚层型和外还层型 第二节儿童少年体能发育 1.体能的定义，体能的分类包括健康相关体能和运动相关体能. 2.儿童少年体能发育规律：@体能发育过程的不均衡性：②体能发育的阶段性：③体能发育的不平衡性：④体能发育的性别特征 第三节儿童少年体成分发育 1.身体成分的定义，两成分模型体脂重和去脂体重。 2体成分发育的年龄特征。体成分发育的性别特征，体成分发育的种族差异。 教学手段：多媒体教学、板书。 第二章 儿童少年生长发育概述 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研讨）2学时/实践0学时 【目的要求】 知识目标：记忆儿童少年生长发育指标体系、研究内容和一般规律。理解儿童少年生长发育进化、生态观和整体观。 能力目标：运用所学知识分析儿童少年发育状况。 素质目标：认识儿童少年发育的重要性，培养学生树立正确的健康观和整体观。 【教学内容】 第一节 生长发育概念与指标体系 1.生长发育的定义，生长发育包括身体和心理两个方面的统一。 2.生长发育指标体系有体格发育指标、体能发育指标、心理行为发育指标；体格发育指标包括纵向测量、横向测量、重量测量和派生指 标；体能发育指标包括生理指标和运动能力指标；心理行为发育指标包括认知能力、情绪状态、个性发育和社会适应能力指标。 3.生长发育研究的内容：①不同层次水平上的身体发育研究；②心理行为发育；③青春期发育；④生长发育研究的多学科交叉融合。 第二节 儿童少年生长发育的一般规律 1.儿童少年生长发育一般规律的定义、特点，生长轨迹现象、追赶性生长、动作语言发育和线性生长规律。 2.儿童少年发育一般规律的特点：①连续性和阶段性的统一；②程序性和时间性的协调；③生长发育不同步性与多样性平衡。 【教学重点】儿童少年发育的一般规律。 【教学难点】儿童少年动作语言发育和线性生长规律。 【教学方案设计】 以儿童少年生长发育案例导入新课，通过分析生长发育的指标体系，引申出生长发育的一般规律。 教学方法：讲授法、任务驱动教学。 教学手段：多媒体教学、板书及移动互联网。 第三章 儿童少年身体发育 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研讨）2学时/实践0学时 【目的要求】 知识目标：记忆儿童体格发育特点，群体成分模型、体成分发育性别特征；理解体型、体能的分类和发育特征、脑发育特点及其与心理 行为的关系。 能力目标：分析儿童少年生长发育的指标体系，能评价儿童少年生长发育的状况。 素质目标：培养学生形成良好的生活习惯，提高学生的身体素质和科学素养。 【教学内容】 第一节 儿童少年体格发育 1.体格发育指人体外部形态、身体比例和体型等方面随年龄而发生的变化，体格发育的阶段变化包括第一生长突增期、相对稳定期、第 二生长突增期和生长停滞期。 2.生长长期趋势的定义和影响因素，身体比例的变化，体型的Sheldon体型分类包括内胚层型、中胚层型和外胚层型。 第二节 儿童少年体能发育 1.体能的定义，体能的分类包括健康相关体能和运动相关体能。 2.儿童少年体能发育规律：①体能发育过程的不均衡性；②体能发育的阶段性；③体能发育的不平衡性；④体能发育的性别特征。 第三节 儿童少年体成分发育 1.身体成分的定义，两成分模型体脂重和去脂体重。  2.体成分发育的年龄特征，体成分发育的性别特征，体成分发育的种族差异