2、影响肺气体交换的因素:呼吸膜的厚度、呼吸膜的面积、通气/血流比值。 3、通气/血流比值的概念及其数值发生变化时对肺换气的影响。 【教学和学习建议】 查阅文献,分析临床呼吸系统疾病和肺气体交换因素的关系 【教学/考核难点重点】 肺换气与组织换气 第四节(1学时,其中授课0.7学时,研讨0.3学时,实验0学时) 【教学目标和要求】 1、熟记02与C02在血液中的主要运输形式 2、深入了解影响氧解离曲线的因素 【具体教学内容】 1、02与C02在血液中的主要运输形式。 2、深入了解影响氧解离曲线的因素。 【教学和学习建议】 查阅文献,深入了解02与C02在血液中的主要运输影响因素。 【教学/考核难点重点】 02与002在血液中的主要运输形式。 第五节(1学时,其中授课0.7学时,研讨0.3学时,实验4学时) 【教学目标和要求】 1、熟记动脉血液二氧化碳分压、氧分压、氢离子浓度对呼吸运动的影响,影响途径及意义。 2、深入了解呼吸运动的调节:肺牵张反射的概念、过程及意义。 3、熟悉呼吸节律形成机制的两种学说。防御性呼吸反射。 【具体教学内容】 1、动脉血液二氧化碳分压、氧分压、氢离子浓度对呼吸运动的影响,影响途径及意义。 2、呼吸运动的调节:肺牵张反射的概念、过程及意义。 3、呼吸节律形成机制的两种学说。防御性呼吸反射 【教学和学习建议】 查阅文献,了解呼吸节律形成机制的最新进展 【教学/考核难点重点】 动脉血液二氧化碳分压、氧分压、氢离子浓度对呼吸运动的影响,影响途径及意义 第六章消化系统(4学时) 第一节(0.25学时,其中授课0.25学时,研讨0学时,实验0学时) 【教学目标和要求】 1、熟记消化道平滑肌的电生理特性 2、了解消化道平滑肌的一般特性 【具体教学内容】 1、消化道平滑肌的电生理特性 2、消化道平滑肌的一般特性 【教学和学习建议】 查阅文献,进一步了解消化道平滑肌电生理研究。 【教学/考核难点重点】2、影响肺气体交换的因素：呼吸膜的厚度、呼吸膜的面积、通气/血流比值。 3、通气/血流比值的概念及其数值发生变化时对肺换气的影响。 【教学和学习建议】 查阅文献，分析临床呼吸系统疾病和肺气体交换因素的关系。 【教学/考核难点重点】 肺换气与组织换气。 第四节 （1学时，其中授课0.7学时，研讨0.3学时，实验0学时） 【教学目标和要求】 1、熟记O2与CO2在血液中的主要运输形式。 2、深入了解影响氧解离曲线的因素。 【具体教学内容】 1、O2与CO2在血液中的主要运输形式。 2、深入了解影响氧解离曲线的因素。 【教学和学习建议】 查阅文献，深入了解O2与CO2在血液中的主要运输影响因素。 【教学/考核难点重点】 O2与CO2在血液中的主要运输形式。 第五节 （1学时，其中授课0.7学时，研讨0.3学时，实验4学时） 【教学目标和要求】 1、熟记动脉血液二氧化碳分压、氧分压、氢离子浓度对呼吸运动的影响，影响途径及意义。 2、深入了解呼吸运动的调节:肺牵张反射的概念、过程及意义。 3、熟悉呼吸节律形成机制的两种学说。防御性呼吸反射。 【具体教学内容】 1、动脉血液二氧化碳分压、氧分压、氢离子浓度对呼吸运动的影响，影响途径及意义。 2、呼吸运动的调节:肺牵张反射的概念、过程及意义。 3、呼吸节律形成机制的两种学说。防御性呼吸反射。 【教学和学习建议】 查阅文献，了解呼吸节律形成机制的最新进展。 【教学/考核难点重点】 动脉血液二氧化碳分压、氧分压、氢离子浓度对呼吸运动的影响，影响途径及意义。 第六章 消化系统（4学时） 第一节 （0.25学时，其中授课0.25学时，研讨0学时，实验0学时） 【教学目标和要求】 1、熟记消化道平滑肌的电生理特性。 2、了解消化道平滑肌的一般特性 【具体教学内容】 1、消化道平滑肌的电生理特性。 2、消化道平滑肌的一般特性 【教学和学习建议】 查阅文献，进一步了解消化道平滑肌电生理研究。 【教学/考核难点重点】