据。通过对土壤组成和性质、土壤发生、土壤分类方法及各土类的介绍，使学生 掌握该领域的专业基础知识，包括基本概念、基本原理与理论，为学生学习和 合分析其他专业课奠定基础。提高学生认识土壤、分析土壤的能力，使学生能够 初步利用土壤地理学知识去解决实际生产中的土壤问题，进一步利用、控制和改 造土壤，改善生态环境条件，为社会主义经济建设。同时，该课程重视新理论、 新技术的探索，根据本课程专业性及实践性较强的特点，安排了较多的室内和野 外实验实习，以强化学生的动手能力，培养学生分析问顾、解决问顾的能力。在 学习专业课的同时，能够形成正确的价值观、世界观、人生观。能够自觉地参加 到祖国的社会主义建设大潮中，贡献自己的毕生精力。 四、教学内容及要求 第一章绪论 (一)目的与要求 1.要求学生掌握土壤的基本概念、土壤的形成与演化：土壤学的研 究对象、内容与方法。土壤圈演化与人类社会的发展关系 2.熟悉土壤圈与全球变化间的关系 3.了解不同土壤学派的发展情况及其发展史 (二)教学内容 1.主要内容：土壤的形成与演化，土壤自净能力，土壤地理学的研 究对象、内容及方法，土壤地理学的发展简史 2.基本概念和知识点：土壤，土壤的基本形态 3. 问题与应用：土壤地理学的未来发展趋势：如何应用土壤的自净 能力消除土壤污染所带来的问题？ (三)思考与实践 1.土壤学的研究对象与任务是什么？ 2.土壤与土地有什么关系 3.人类在土壤圈的演化过程中有什么作用？如何树立正确的人地 关系2 (四)教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学手 第二章土壤固相组成及其诊断特性 (一)目的与要求 1.要求学生掌握土壤有机质的来源与组成、土壤生态系统及其有机 2 2 据。通过对土壤组成和性质、土壤发生、土壤分类方法及各土类的介绍，使学生 掌握该领域的专业基础知识，包括基本概念、基本原理与理论，为学生学习和综 合分析其他专业课奠定基础。提高学生认识土壤、分析土壤的能力，使学生能够 初步利用土壤地理学知识去解决实际生产中的土壤问题，进一步利用、控制和改 造土壤，改善生态环境条件，为社会主义经济建设。同时，该课程重视新理论、 新技术的探索，根据本课程专业性及实践性较强的特点，安排了较多的室内和野 外实验实习，以强化学生的动手能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。在 学习专业课的同时，能够形成正确的价值观、世界观、人生观。能够自觉地参加 到祖国的社会主义建设大潮中，贡献自己的毕生精力。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 （一）目的与要求 1. 要求学生掌握土壤的基本概念、土壤的形成与演化；土壤学的研 究对象、内容与方法。土壤圈演化与人类社会的发展关系 2. 熟悉土壤圈与全球变化间的关系 3. 了解不同土壤学派的发展情况及其发展史 （二）教学内容 1. 主要内容：土壤的形成与演化，土壤自净能力，土壤地理学的研 究对象、内容及方法，土壤地理学的发展简史 2. 基本概念和知识点：土壤，土壤的基本形态 3. 问题与应用：土壤地理学的未来发展趋势；如何应用土壤的自净 能力消除土壤污染所带来的问题？ （三）思考与实践 1. 土壤学的研究对象与任务是什么? 2. 土壤与土地有什么关系 3. 人类在土壤圈的演化过程中有什么作用？如何树立正确的人地 关系？ （四）教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学手 段。 第二章 土壤固相组成及其诊断特性 （一）目的与要求 1. 要求学生掌握土壤有机质的来源与组成、土壤生态系统及其有机