本特点和相关理论知识，并能解释常见的异常心理现象 课程目标4：掌握人类个性倾向性和个性心理特征（动机、能力、人格）的基础知识和 相关理论，并理解人类行为的动力性机制与规律。 课程目标5：掌握唯物主义心理学观，践行科学精神，具备心理学科学研究的职业道德 和伦理精神，具备社会主义新时代专业人才所需的职业操守和社会责任感。 (三)课程目标和毕业要求的对应关系 单业要求指标点 申业要求 1,2章据牡会学、心理学、管理学等学科基本理论和基础知识：堂据社会工作专业的专 1 业价值观与伦理、专业理论、方法和实务技能：掌提社会政策理论，热知社会政策内容 1.知识要求 22具备开展儿童、青少年、老年、环境、城乡杜区服务等社会工作服务能小：具备礼 会工作机构运营、社区治理等社会工作管理能力：具备社会服务项目设计和执行能力： 2能力要求 具备社会政策分析运用能力：具备初步的社会工作研究能力：具备获得国家社工师职业 资格的能力。 2.3创新创业能力在导师指导下，能够自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备利 项目实遮、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作：在学校导师和机构督导共同指导下 2.能力要求 能够开展一项具有创新性和实践性的社会服务项目，以此为基础开展创业实践活动：掌 操社会服务领城创新创业政策及前沿理论、知识的学习方法。 3.2专业素养具各良好职业道德，能够在社会工作实骏中遵守伦理守则，履行责任：具 有良好的团队合作、创新及求知、求真、求实精神：遵守学术规范 3.素质要求 3,1拥护党的领导和路线方针政策，热爱祖国，具有较高的思想政治素质、道德品质， 具有社会责任感、社会参与意识和社会公正意识：具有跨文化背景下的国际视野：具备 3.素质要求 法治观念和行业政策法律法凭意识。 三、教学内容、要求与学时分配 教学方式（讲 支撞误 教学内容 预期学习成果 重点、难点 程目标 机、讨论) 第一章 心】 学概述 1.心理学的研究对象和研究 重点：心理学研究 ,节 心理学的研究 任务： 方法 课程目 讲授、讨论（自 方法 2.心理学研究基本方法和伦 3 标1和 主学习 2.5 思政融入点，科学伦到 理 难点：实验法 与学术道德 3.心理学的应用领域 第二章心理学理论 行为主义、认知主义、精 心理学理论 重点：神经元、神 神分析和人本主义的主要观 经系统和神经递质 课程目 第一节神经生理基聘 点和发展历史： 难点：正/异常心玛 4 讲授、讨论 标2,5 思政融入点：如何错词 2.,理的脑神经机制 的神经活动特点与 地学习精神分析理的 3.辩证唯物主义心理观 神经递质9 本特点和相关理论知识，并能解释常见的异常心理现象。 课程目标 4：掌握人类个性倾向性和个性心理特征（动机、能力、人格）的基础知识和 相关理论，并理解人类行为的动力性机制与规律。 课程目标 5：掌握唯物主义心理学观，践行科学精神，具备心理学科学研究的职业道德 和伦理精神，具备社会主义新时代专业人才所需的职业操守和社会责任感。 （三）课程目标和毕业要求的对应关系 课程 目标 毕业要求指标点 毕业要求 1 1.2 掌握社会学、心理学、管理学等学科基本理论和基础知识；掌握社会工作专业的专 业价值观与伦理、专业理论、方法和实务技能；掌握社会政策理论，熟知社会政策内容。 1.知识要求 2 2.2 具备开展儿童、青少年、老年、环境、城乡社区服务等社会工作服务能力；具备社 会工作机构运营、社区治理等社会工作管理能力；具备社会服务项目设计和执行能力； 具备社会政策分析运用能力；具备初步的社会工作研究能力；具备获得国家社工师职业 资格的能力。 2.能力要求 3 2.3 创新创业能力在导师指导下，能够自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和 项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作；在学校导师和机构督导共同指导下， 能够开展一项具有创新性和实践性的社会服务项目，以此为基础开展创业实践活动；掌 握社会服务领域创新创业政策及前沿理论、知识的学习方法。 2.能力要求 4 3.2 专业素养具备良好职业道德，能够在社会工作实践中遵守伦理守则，履行责任；具 有良好的团队合作、创新及求知、求真、求实精神；遵守学术规范。 3.素质要求 5 3.1 拥护党的领导和路线方针政策，热爱祖国，具有较高的思想政治素质、道德品质， 具有社会责任感、社会参与意识和社会公正意识；具有跨文化背景下的国际视野；具备 法治观念和行业政策法律法规意识。 3．素质要求 三、教学内容、要求与学时分配 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲 授、实验、上 机、讨论） 支 撑 课 程目标 第一章 绪论 第一节 心理学概述 第二节 心理学的研究 方法 思政融入点：科学伦理 与学术道德 1.心理学的研究对象和研究 任务； 2.心理学研究基本方法和伦 理； 3.心理学的应用领域 重点：心理学研究 方法 难点：实验法 3 讲授、讨论（自 主学习） 课 程 目 标 1 和 2，5 第二章 心理学理论 第一节 心理学理论流 派 第二节神经生理基础 思政融入点：如何辩证 地学习精神分析理论 1.行为主义、认知主义、精 神分析和人本主义的主要观 点和发展历史； 2.心理的脑神经机制 3.辩证唯物主义心理观 重点：神经元、神 经系统和神经递质 难点：正/异常心理 的神经活动特点与 神经递质 4 讲授、讨论 课 程 目 标 2，5