第三章个性 【目的要求】 熟知个性的概念、结构以及影响个性形成的因素，理解个性心理的基本内涵。识记需要、动机等 心理现象的活动特性，理解个体不同的个性倾向性。识记能力、气质、性格等心理现象的活动特性，在此 基础上理解个体不同的个性心理特征。 识记自我意识的概念、特性及调控系统，理解自我意识对个性发展的重要作用。了解人格特质理 论和类型理论，理解个体心理活动的复杂性与可测性。 能正确认识个人发展与社会发展的关系，不断完善个人的价值观，提升社会责任 感。【教学内容】 第一节个性概述 个性的概念 个性的一般特征 个性的结构 影响个性形成的因素 第二节个性倾向性 需要 动机 第三节个性心理特征 能力 气质 性格 第四节自我意识 意识 自我意识 第五节人格理论 特征理论 类型理论 【教学方式】 采用课堂讲授和小组讨论、案例分析。 第四章心理健康 【目的要求】 记忆心理健康概述、不同年龄阶段及不同群体的心理特点，清楚影响心理健康的各种主观因素。 熟知心理健康标准、各年龄阶段不同群体的心理健康维护的方法与策略。 理解乐观向上的心态与健康生活的联系，并愿意帮助和促进周围人群以及服务对象的心理健 康。【教学内容】 第一节心理健康概述 心理健康的基本含义 影响心理健康的因素 心理健康维护 第二节不同年龄阶段的心理健康 胎儿期心理特点与心理保健 儿童期心理特点与心理保健 -5-第三章 个性 【目的要求】 熟知个性的概念、结构以及影响个性形成的因素，理解个性心理的基本内涵。识记需要、动机等 心理现象的活动特性，理解个体不同的个性倾向性。识记能力、气质、性格等心理现象的活动特性，在此 基础上理解个体不同的个性心理特征。 识记自我意识的概念、特性及调控系统，理解自我意识对个性发展的重要作用。了解人格特质理 论和类型理论，理解个体心理活动的复杂性与可测性。 能正确认识个人发展与社会发展的关系，不断完善个人的价值观，提升社会责任 感。【教学内容】 第一节 个性概述 个性的概念 个性的一般特征 个性的结构 影响个性形成的因素 第二节 个性倾向性 需要 动机 第三节 个性心理特征 能力 气质 性格 第四节 自我意识 意识 自我意识 第五节 人格理论 特征理论 类型理论 【教学方式】 采用课堂讲授和小组讨论、案例分析。 第四章 心理健康 【目的要求】 记忆心理健康概述、不同年龄阶段及不同群体的心理特点，清楚影响心理健康的各种主观因素。 熟知心理健康标准、各年龄阶段不同群体的心理健康维护的方法与策略。 理解乐观向上的心态与健康生活的联系，并愿意帮助和促进周围人群以及服务对象的心理健 康。【教学内容】 第一节 心理健康概述 心理健康的基本含义 影响心理健康的因素 心理健康维护 第二节 不同年龄阶段的心理健康 胎儿期心理特点与心理保健 儿童期心理特点与心理保健 - 5 -