超越传递,走向研究 两种教学哲学观:传递性教学与研究性教学 (一)什么是传递性教学? 1.人的发展是一个外铄过程,人的个性是由 外部环境决定的; 2.知识是不以人的意志为转移的客观真理 是外在于人的; 3.教学是知识传递和技能训练的过程。二、超越传递，走向研究 ◼ 两种教学哲学观：传递性教学与研究性教学 ◼ （一）什么是传递性教学？ ◼ 1．人的发展是一个外铄过程，人的个性是由 外部环境决定的； ◼ 2．知识是不以人的意志为转移的客观真理， 是外在于人的； ◼ 3．教学是知识传递和技能训练的过程