观念的诞生 研究性教学的价值基础 1没有观念,就没有生命 民族到不会表现观念时就没,, 有了生命( no idea therefore no ife)。 牟宗三三、观念的诞生： 研究性教学的价值基础 ◼ 1.没有观念，就没有生命。 ◼ “一个民族到不会表现观念时就没 有了生命（no idea therefore no life）。” ——牟宗三