桑代克的主要理论及其观点 (二)桑代克的学习定律 4、其他原理 (1)多重反应律—学习者对同一刺激可能会作出多种多样的反应 (2)定势律——动物可能会以某种特定的态度对待某种外部情境, 这取决于它的年龄、饥饿状态、精力状况或瞌睡程度等 (3)选择性反应——有机体在学习时往往会有选择地对刺激情境中 的某些要素作出反应,而对其他要素不予理会。 (4)同化律——当有机体对新的刺激情境作出反应时,这种反应往 往是他(它)在以往类似情境中习得的反应相类似的。 (5)联想性转换——有机体习得的对一组刺激的反应,可以逐渐换 成对一新的刺激的反应 (6)所属性原理—如果学习者认识到两个项目在某一方面彼此具 有相属关系,那么在它们之间就比较容易形成联结。三、桑代克的主要理论及其观点 （二）桑代克的学习定律 ⚫ 4、其他原理 ⚫ （1）多重反应律——学习者对同一刺激可能会作出多种多样的反应。 ⚫ （2）定势律——动物可能会以某种特定的态度对待某种外部情境， 这取决于它的年龄、饥饿状态、精力状况或瞌睡程度等。 ⚫ （3）选择性反应——有机体在学习时往往会有选择地对刺激情境中 的某些要素作出反应，而对其他要素不予理会。 ⚫ （4）同化律——当有机体对新的刺激情境作出反应时，这种反应往 往是他（它）在以往类似情境中习得的反应相类似的。 ⚫ （5）联想性转换——有机体习得的对一组刺激的反应，可以逐渐换 成对一 新的刺激的反应。 ⚫ （6）所属性原理——如果学习者认识到两个项目在某一方面彼此具 有相属关系，那么在它们之间就比较容易形成联结