数学问题的教学设计 案例5：函数的概念 1、出于防洪灌溉的需要，某水库常需要知道它的实 际储水量，你能设计出一个简单易行的测量储水量的方案吗 ?具体地应该做哪些工作？ 2、能不能通过测量水深来间接地测量储水量呢？ 3、当两个变量具有什么样的关系时，才能实现用 量表示另一个变量的目的呢？ 1、出于防洪灌溉的需要，某水库常需要知道它的实 际储水量，你能设计出一个简单易行的测量储水量的方案吗 ？具体地应该做哪些工作？ 2、能不能通过测量水深来间接地测量储水量呢？ 3、当两个变量具有什么样的关系时，才能实现用一个 量表示另一个变量的目的呢？ 案例5：函数的概念 一、数学问题的教学设计