A、题目B、首段C、关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句) 2、说明方法分类和标志 1、分类和作用:一、举例子:具体真切地说明了事物的xx特点。 、分类别:条理清楚地说明了事物的×x特点。 三、打比方:形象生动地说明该事物的ⅹx特点,增强了文章的趣味性。 四、列数字:具体而准确地说明该事物的xx特点。 五、作比较:突出强调了被说明对象的ⅹ×特点(地位、影响等)。 六、下定义:简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵,使说明更严密。 七、列图表:直观形象地说明了事物的x×特点 八、引言论:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、 俗话。 2、这些说明方法有何标记? (1)下定义:……是……,这就是……,叫……。 (2)分类别:有几类(种),一种是…,另一种是…… (3)举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分 (4)作比较:而、比……和…两种东西比。 4、说明顺序 (1)空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左 右、内外、东西南北中等。 (2时间顺序:说明事物的发展变化 (3)逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。 A、先总说后分说:总一分;分一总;总一分一总B、先主要后次要 C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。 F、由一般到特殊。G、由整体到局部。 5、说明文语言的特点 1、说明性语言的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动) 6、说明文分类 1按说明对象分:实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等) 2按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(语言 生动形象的说明文,多用描写 第五部分散文(记叙散文、抒情散文、议论散文) 、要把握文章“线索 要抓住散文的“文眼”。 “文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。 是作者思想感情的喷发口,是文章思想感情的焦点,同时也对文章的结构起着支 配统摄作用。 三、要借助想像领会作品的内涵。 阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和 作者的想像融合在一起,丰富作品的意境和形象,填补文中的结构空间。 四、要体会散文的意境。 意境,就是作者把深刻的思想、动人的感情,通过生动的画面表现出来,达 到情与物融合、意与景交织,以唤起读者的联想,产生动人的艺术效果 1、融情于景,情景交融。 2、想象、联想和象征手法的运用 3、细处落笔,以小见大。4、侧面暗示。 五、要仔细品味散文的语言。(从修辞方法或者表达方式分析)A、 题目 B、首段 C、关键词句 （比如：运用了说明方法的语句、中心句） 2、说明方法分类和标志 1、分类和作用：一、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。 二、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。 三、打比方：形象生动地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 四、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。 五、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。 七、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。 八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、 俗话。 2、这些说明方法有何标记？ ⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。 ⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。 ⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 ⑷作比较：而、比……和……两种东西比。 4、说明顺序 ⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左 右、内外、东西南北中等。 ⑵时间顺序：说明事物的发展变化。 ⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 A、 先总说后分说：总—分； 分—总；总—分—总 B、 先主要后次要。 C、 先原因后结果。 D、 由现象到本质。 E、 由性能到功用。 F、 由一般到特殊。 G、 由整体到局部。 5、说明文语言的特点 1、说明性语言的特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。 6、说明文分类 １按说明对象分：实物说明文、事理说明文（说明事物原理或者使用方法等） ２按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（语言 生动形象的说明文，多用描写） 第五部分 散文（记叙散文、抒情散文、议论散文） 一、要把握文章“线索”。 二、要抓住散文的“文眼”。 “文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。 是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支 配统摄作用。 三、要借助想像领会作品的内涵。 阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和 作者的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。 四、要体会散文的意境。 意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达 到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。 1、融情于景，情景交融。 2、想象、联想和象征手法的运用 3、细处落笔，以小见大。4、侧面暗示。 五、要仔细品味散文的语言。（从修辞方法或者表达方式分析）