2.播放黄果树瀑布视频,学生欣赏。 简介黄果树瀑布的地理位置和形成的原因 过渡:这瀑布到底是怎样的一幅壮观的景象? 、初读课文 1.自读课文,要求:读准生字,读顺句子,遇到不懂的词语查字典解决。 2.检查自学情况 (1)读生字词: SI Xiao liao ling tang di 人喧马嘶喧嚣撩过来聆听胸膛谛听 (2)说说这些生字该怎么记住 (3)指名逐自然段朗读课文,要求读通顺,相机正音,指导读好长句。 3.轻声读生字,想想主要写了黄果树瀑布的哪些方面,除了写瀑布外,还写 了什么? 瀑布:声音、形态杨子、水花散落在黄果树小镇的情景:人们的感受:下到 谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受 4.分小组讨论,课文按游览的顺序可分为哪几段?(学生练习分段,教师进 行评议总结) 第一段(1):具体写黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。 第二段(2-87):具体写在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。 第三段(8)“我们”完全沉醉了 、学习课文的第一段 1.指名读,理解“杰作”。(超过一般的作品) 2.这一句话应怎么读?突出“真是”、“杰作” 四、布置作业 1.用钢笔描红、临写。2.播放黄果树瀑布视频，学生欣赏。 简介黄果树瀑布的地理位置和形成的原因。 过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观的景象？ 二、初读课文 1.自读课文，要求：读准生字，读顺句子，遇到不懂的词语查字典解决。 2.检查自学情况。 （1）读生字词： sī xiao liao ling tang di 人喧马嘶 喧嚣 撩过来 聆听 胸膛 谛听 （2）说说这些生字该怎么记住。 （3）指名逐自然段朗读课文，要求读通顺，相机正音，指导读好长句。 3.轻声读生字，想想主要写了黄果树瀑布的哪些方面，除了写瀑布外，还写 了什么？ 瀑布：声音、形态杨子、水花散落在黄果树小镇的情景；人们的感受：下到 谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。 4.分小组讨论，课文按游览的顺序可分为哪几段？（学生练习分段，教师进 行评议总结） 第一段（1 ）：具体写黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。 第二段（2-87）：具体写在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。 第三段（8）“我们”完全沉醉了。 三、学习课文的第一段 1.指名读，理解“杰作”。（超过一般的作品） 2.这一句话应怎么读？突出“真是”、“杰作”。 四、布置作业： 1.用钢笔描红、临写