语文园地二 第一课时 教学目标: 1、认识10个表示职业的词语,了解这些词职业的工作内容,认识“程、魔、术”等11个生字。 2、朗读字词句运用部分的小诗,初步了解比喻句的特点,并引导学生仿照书上的句式,练习写 自己喜欢的景物。 、朗读两组句子,体会加点词语的意思,初步了解同一个词语在不同的语言环境下有不同的意思, 我们要结合语境来理解词语。 4、引导学生学习展示台部分的内容,学会正确的书写姿势,摆正汉字在田字格中的位置,把字写端 正、美观、大方 5、学习三句有关帮助方面的名言,初步了解名言的意思,懂得在日常的生活中要乐于帮助别人 教学重点: 1、初步了解比喻句的特点,并仿照书上的句子把自己喜欢的景物写下来。 2、学习与职业有关的词语,了解这些职业的工作内容,认识11个生字 教学难点:引导学生了解同一个词语在不同的语境中有不同的意思,我们要结合语境来理解词语的 意思 教学准备:生字卡片、常见景物的图片、多媒体课件、优秀学生书法作品。 预习要求:认真阅读语文园地二的识字加油站、字词句运用、展示台以及日积月累四部分,初步了 解这四部分的内容。 教学过程: 、导入新课 1、同学们,从今天开始我们学习语文园地二。 板书课题:语文园地二 2、继续引导:这节课我们将学习语文园地二的识字加油站、字词句运用、展示台以及日积月累四个 部分的内容 3、学生了解本节课的学习内容。 二、识字加油站 1、教师引导:同学们,在我们的生活中,有很多从事各种各样职业的人,大家知道哪些职业的人呢? 学生说一说自己知道的各种职业,教师相机把学生说出的职业名称出示在黑板上。尽量的指导学生 说出课本中的10种职业的名称。 2、学生自由朗读这10个词语,注意读准字音语文园地二 第一课时 教学目标： 1、认识 10 个表示职业的词语，了解这些词职业的工作内容，认识“程、魔、术”等 11 个生字。 2、朗读字词句运用部分的小诗，初步了解比喻句的特点，并引导学生仿照书上的句式，练习写一写 自己喜欢的景物。 3、朗读两组句子，体会加点词语的意思，初步了解同一个词语在不同的语言环境下有不同的意思， 我们要结合语境来理解词语。 4、引导学生学习展示台部分的内容，学会正确的书写姿势，摆正汉字在田字格中的位置，把字写端 正、美观、大方。 5、学习三句有关帮助方面的名言，初步了解名言的意思，懂得在日常的生活中要乐于帮助别人。 教学重点： 1、初步了解比喻句的特点，并仿照书上的句子把自己喜欢的景物写下来。 2、学习与职业有关的词语，了解这些职业的工作内容，认识 11 个生字。 教学难点：引导学生了解同一个词语在不同的语境中有不同的意思，我们要结合语境来理解词语的 意思。 教学准备：生字卡片、常见景物的图片、多媒体课件、优秀学生书法作品。 预习要求：认真阅读语文园地二的识字加油站、字词句运用、展示台以及日积月累四部分，初步了 解这四部分的内容。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，从今天开始我们学习语文园地二。 板书课题：语文园地二 2、继续引导：这节课我们将学习语文园地二的识字加油站、字词句运用、展示台以及日积月累四个 部分的内容。 3、学生了解本节课的学习内容。 二、识字加油站 1、教师引导：同学们，在我们的生活中，有很多从事各种各样职业的人，大家知道哪些职业的人呢？ 学生说一说自己知道的各种职业，教师相机把学生说出的职业名称出示在黑板上。尽量的指导学生 说出课本中的 10 种职业的名称。 2、学生自由朗读这 10 个词语,注意读准字音