5.在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有 的接点一—“()”。 A.突起 B.轴突 C.突触 D.树突 6.记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精 细加工以及提取信息时的系统检素（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以()为主。 A.复述 B.组织 C.精细加工 D.提取信息时的检索 7.爸爸对爷爷：爸，今天是您的生日，祝您生日快乐！ 4岁的浩浩：他是爷爷！ 爸爸：是，他是你爷爷，他也是我的爸爸呀。 浩浩：不，他是爷爷！他不是爸爸！ 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。 A.词汇量的变化 B.自我中心的特点 C.词义的过度扩张 D.词义的过渡缩小 8.当儿童说：“要牛奶！”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了.”这时，妈妈使用的回应方式是()。 A.扩充 B.重新塑造 C.澄清问题 D.重复 得 分 评卷人 二、概念题（每小题5分，共20分） 9.气质 10.依恋 11.感知运动图式 12.社会化 13025. 经元 的 同 与另 成特 的接点一-"( )"。 A. 起B. C. 触D. 6. 记忆策略是指 们用来达 记忆 的 的 包括存 组织 细加工以及提取信息时的系统检索(再认、重组和回忆) ，幼儿的记忆策略以( )为主。 A. B. C. 细加工 D. 检索 7. 爸爸对爷爷 是您 祝您 他是爷 爸爸 z是，他是你爷爷，他也是我的爸爸呀。 浩浩 z不，他是爷爷!他不是爸爸! 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。 A. 词汇量 化B. C. 张D. 8. 妈妈说 应方式 )。 A. 充B.重新塑 c.澄清问题 .重复 |得分|评卷人| I I I 9. 气质 10. 1 1. 12. 会化 1302 二、概念题{每小题