得分 评卷人 三、简答题（每小题10分，共40分） 13.简述二十世纪的主要儿童观。 14.简述影响幼儿智力发展的因素。 15.简述学前儿童情绪调节能力的发展。 16.简述托马斯的“拟合模型”及其对我们的启示。 得 分 评卷人 四、论述分析题(16分) 17.妈妈看到5岁的毛毛有几次和小朋友玩的时候，因为和小朋友抢玩具，和小朋友发生 冲突，而毛毛又总是吃亏，甚至挨打，毛毛的妈妈担心毛毛受到别的小朋友的“欺负”，以后就尽 量不让毛毛和小朋友一起玩，带着他和大人一起散步、跳舞，请你根据“同伴关系对幼儿发展的 影响作用”来分析毛毛妈妈的做法是否恰当，为什么？ 1303|得分|评卷人| I I I 三、筒答题{每小题 0分，共 0分} 13. 儿童观 14. 响幼 智 力 15. 学前 童情绪 16. 合模 及其 |得分|评卷人| I I I 四、论述分析噩(1 6分} 17. 妈妈 到5 毛毛 几次 朋友玩 为 和小朋友抢玩 朋友 冲突，而毛毛又总是吃亏，甚至挨打，毛毛的妈妈担心毛毛受到别的小朋友的"欺负"，以后就尽 量不让毛毛和小朋友一起玩，带着他和大人一起散步、跳舞，请你根据"同伴关系对幼儿发展的 影响作用"来分析毛毛妈妈的做法是否恰当，为什么? 1303