施教、厚积薄发、经世致用”的教育教学理念,推进教学改革,打造教学特色,努力提高教学质量。 《数字色彩》是一门基于计算机技术、相关视觉艺术各专业的通用的宽口径专业基础课程,课程定位是:培养 信息时代具有现代设计意识、创新精神和具有良好的计算机应用能力和综合艺术素养的文化创意产业的后备人才, 为后续的视觉艺术各专业相关色彩设计的课程,打下良好的计算机应用和色彩基础 口课程目标 本课程要求学生掌握计算机色彩的基本原理和基础知识,了解传统色彩与数字色彩体系:学会计算机绘图软件 里数字色彩的使用方法:理解色彩的主观三属性和客观三属性以及色彩的生理与心理要素:学习并掌握数字化配色 工具:“数字色系五级配色表”的原理与方法,进行主色调、色相对比等常规的色彩配置:更重要的是学会用“数 字色系五级配色表”进行纯色系、灰(浊)色系、暗色系的10个色调和它们相互之间的色相、明度、饱和度的较复 杂的色彩配置。另外,学习简单的色彩方案的策划。本课程的教学目的是适应当前数字化设计的基本现实,了解数 字化环境下色彩设计的基本思想,学会一种全新的色彩设计方法,培养学生应用计算机进行色彩设计和色彩创意的 力 知识模块顺序 根据《数字色彩》课程教学大纲,我们把数字色彩教学内容分为:一、色彩的体系与基本原理:二、色彩的生 理与心理要素:三、数字色彩配色工具:四、以色相为主的数字配色:五、以明度、饱和度为主的数字配色:六 综和复杂的数字配色六个知识模块。因此,在教学中按照课程目标共分为六个知识模块,知识模块顺序如下 知识模块顺序 第一模块色彩的体系与基本原理 要求:了解蒙塞尔、澳斯特瓦徳、日本PCS等传统色彩系统,理解色彩的形成和CIE色彩系统,掌握数字色彩系 统。了解计算机显示器与色彩的基本原理:理解点阵图的色彩、色彩的位深度、矢量图的色彩:掌握CIE色彩域、 RGB色彩域、CMYK印刷色彩域及CMYK打印色彩域及其它们之间的比较。理解色相、明度、饱和度和颜色的其他成分等 视觉设计中的颜色,了解色彩的数字化表达。 主要内容:色彩的形成,显色系统,混色系统,数字色彩系统:计算机生成的数字色彩,数字色彩与数字图形 的关系,各种色彩域的比较:视觉设计中的颜色,色彩的数字化表达,绘图软件中数字色彩的使用方法 第二模块色彩的生理与心理要素 要求:了解人眼对颜色的识别能力:理解色彩的错视、后视像以及色彩的客观三属性;掌握色彩的三基色和色 彩的主观三属性:理解色彩的感觉、色彩的象征和色彩的联想 主要内容:色彩生理实验,色彩的主观三属性与客观三属性,色彩的心理感应。 第三模块数字色彩的配色工具 要求:了解SⅤV色彩六棱锥的外观和结构:理解ISV色彩六棱锥模型的演变、六棱锥立体模型的横截面分解与顶 色相面,理解HSV色彩六棱椎立体模型纵截面分解与立面的10个色调划分:掌握“数字色系五级配色表”的色调分 布,熟练掌握标准的“数字色系五级配色表”。 主要内容:HSV色彩六棱锥,以SV建立的色彩六棱锥立体模型,数字色系五级配色表 第四模块以色彩相为主的数字配色 要求:掌握主色调的配色一一包括红色调、橙色调、黄色调、绿色调、青色调、蓝色调、紫色调:掌握不同色 相的对比一一包括邻近色的弱对比配色,类似色的中度对比配色,对比色的较强对比配色,互补色的强对比配色。 主要内容:色相的主色调,色相之间的对比,不同专业中的主色调及色相对比* 第五模块以色彩明度、饱和度为主的数字配色施教、厚积薄发、经世致用”的教育教学理念，推进教学改革，打造教学特色，努力提高教学质量。 《数字色彩》是一门基于计算机技术、相关视觉艺术各专业的通用的宽口径专业基础课程，课程定位是：培养 信息时代具有现代设计意识、创新精神和具有良好的计算机应用能力和综合艺术素养的文化创意产业的后备人才， 为后续的视觉艺术各专业相关色彩设计的课程，打下良好的计算机应用和色彩基础。 课程目标 本课程要求学生掌握计算机色彩的基本原理和基础知识，了解传统色彩与数字色彩体系；学会计算机绘图软件 里数字色彩的使用方法；理解色彩的主观三属性和客观三属性以及色彩的生理与心理要素；学习并掌握数字化配色 工具：“数字色系五级配色表”的原理与方法，进行主色调、色相对比等常规的色彩配置；更重要的是学会用“数 字色系五级配色表”进行纯色系、灰（浊）色系、暗色系的10个色调和它们相互之间的色相、明度、饱和度的较复 杂的色彩配置。另外，学习简单的色彩方案的策划。本课程的教学目的是适应当前数字化设计的基本现实，了解数 字化环境下色彩设计的基本思想，学会一种全新的色彩设计方法，培养学生应用计算机进行色彩设计和色彩创意的 能力 知识模块顺序 根据《数字色彩》课程教学大纲，我们把数字色彩教学内容分为：一、色彩的体系与基本原理；二、色彩的生 理与心理要素；三、数字色彩配色工具；四、以色相为主的数字配色；五、以明度、饱和度为主的数字配色；六、 综和复杂的数字配色六个知识模块。因此，在教学中按照课程目标共分为六个知识模块，知识模块顺序如下： 知识模块顺序 第一模块 色彩的体系与基本原理 要求：了解蒙塞尔、澳斯特瓦德、日本PCCS等传统色彩系统，理解色彩的形成和CIE色彩系统，掌握数字色彩系 统。了解计算机显示器与色彩的基本原理；理解点阵图的色彩、色彩的位深度、矢量图的色彩；掌握CIE色彩域、 RGB色彩域、CMYK印刷色彩域及CMYK打印色彩域及其它们之间的比较。理解色相、明度、饱和度和颜色的其他成分等 视觉设计中的颜色，了解色彩的数字化表达。 主要内容：色彩的形成，显色系统，混色系统，数字色彩系统；计算机生成的数字色彩，数字色彩与数字图形 的关系，各种色彩域的比较；视觉设计中的颜色，色彩的数字化表达，绘图软件中数字色彩的使用方法。 第二模块 色彩的生理与心理要素 要求：了解人眼对颜色的识别能力；理解色彩的错视、后视像以及色彩的客观三属性；掌握色彩的三基色和色 彩的主观三属性；理解色彩的感觉、色彩的象征和色彩的联想。 主要内容：色彩生理实验，色彩的主观三属性与客观三属性，色彩的心理感应。 第三模块 数字色彩的配色工具 要求：了解HSV色彩六棱锥的外观和结构；理解HSV色彩六棱锥模型的演变、六棱锥立体模型的横截面分解与顶 色相面，理解HSV色彩六棱椎立体模型纵截面分解与立面的10个色调划分；掌握“数字色系五级配色表”的色调分 布，熟练掌握标准的“数字色系五级配色表”。 主要内容：HSV色彩六棱锥，以HSV建立的色彩六棱锥立体模型，数字色系五级配色表。 第四模块 以色彩相为主的数字配色  要求：掌握主色调的配色――包括红色调、橙色调、黄色调、绿色调、青色调、蓝色调、紫色调；掌握不同色 相的对比――包括邻近色的弱对比配色，类似色的中度对比配色，对比色的较强对比配色，互补色的强对比配色。 主要内容：色相的主色调，色相之间的对比，不同专业中的主色调及色相对比* 第五模块 以色彩明度、饱和度为主的数字配色