第1节现代生物进化理论的由来 【三维目标】 1.知识与技能 (1)举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的。 (2)概述达尔文的自然选择学说的主要内容 (3)评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性 (4)探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 (5)运用生物进化观点解释一些生物现象 2.过程与方法 采用互动式教学模式,以教师提供讨论素材,组织引导学生讨论、活动,最后由师生 共同总结的形式进行。 3.情感态度与价值观 (1)形成生物进化的观点。 (2)探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 【教学重点】 1.达尔文自然选择学说的主要内容。 2.分析达尔文自然选择学说的贡献和局限。 3.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 【教学难点】 分析达尔文自然选择学说的局限性 【教具准备】 枯叶蝶和翅色严厉的蝴蝶的挂图、食蚁兽进化的挂图、自然选择学说的录像带 【课时安排】 1课时 【教学过程】 课前准备 1.搜集相关电子图片(长颈鹿的进化图解)和自然选择学说主要内容(过渡繁殖、生1 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 第 1 节 现代生物进化理论的由来 【三维目标】 1．知识与技能 ⑴ 举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。 ⑵ 概述达尔文的自然选择学说的主要内容。 ⑶ 评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 ⑷ 探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 ⑸ 运用生物进化观点解释一些生物现象。 2．过程与方法 采用互动式教学模式，以教师提供讨论素材，组织引导学生讨论、活动，最后由师生 共同总结的形式进行。 3．情感态度与价值观 ⑴ 形成生物进化的观点。 ⑵ 探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 【教学重点】 1．达尔文自然选择学说的主要内容。 2．分析达尔文自然选择学说的贡献和局限。 3．探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 【教学难点】 分析达尔文自然选择学说的局限性 【教具准备】 枯叶蝶和翅色严厉的蝴蝶的挂图、食蚁兽进化的挂图、自然选择学说的录像带 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一．课前准备 1．搜集相关电子图片（长颈鹿的进化图解）和自然选择学说主要内容（过渡繁殖、生