回顾·拓展三 学习目标: 1.学习用表格的方式做单元小结。 2.推荐好书《森林报》,培养学生读课外书的兴趣 课前准备: 学生准备一张白纸,学习列表格:把自己喜爱的科普读物带来与同学共享 教学重点: 用表格式总结基本的说明方法。 教学难点 在课外阅读中感悟基本的说明方法 课时划分: 2课时 教学过程: 第一课时 、导入 本单元我们学习了一组说明性文章,你一定增长了不少知识,和同学们一起交流一下这方面的收 获吧! 、阅读交流要求 1.交流自己通过阅读说明性文章增长的见识 2.用单元小结列表的方式,总结说明文基本的说明方法,并进行交流 、回忆课内外阅读过的说明文。 四、汇报、填表 说明的方法课文中的例子习作或课外书中的例子 举例子 列数字 作比较 打比方 五、小结回顾·拓展三 学习目标： 1.学习用表格的方式做单元小结。 2.推荐好书《森林报》，培养学生读课外书的兴趣。 课前准备： 学生准备一张白纸，学习列表格；把自己喜爱的科普读物带来与同学共享。 教学重点： 用表格式总结基本的说明方法。 教学难点： 在课外阅读中感悟基本的说明方法。 课时划分： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入 本单元我们学习了一组说明性文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收 获吧! 二、阅读交流要求 1.交流自己通过阅读说明性文章增长的见识。 2.用单元小结列表的方式，总结说明文基本的说明方法，并进行交流。 三、回忆课内外阅读过的说明文。 四、汇报、填表 说明的方法 课文中的例子习作或课外书中的例子 举例子 列数字 作比较 打比方 …… 五、小结