通过这节课的学习让你学会了写什么? 六、作业 课外阅读一些有关说明文的文章,继续体会说明方法。 第二课时 学习日积月累《四时之风》 1.通过读日积月累有关句子解决生字词,方法: (1)读课文,解决生字、词,不理解的词查查字典 (2)讲解这首诗的格式特点。 四句为一节,全诗共四节,中间空开为一节的标志。 (3)生自由读诗,读准字音和节奏 (4)指名读,正音。 (5)全班齐读 2.理解诗意 (1)小组讨论。 (2)汇报 3.指导感情朗读 4.指导背诵 推荐科普名著 1.师简谈《森林报》。 2.师推荐其他科普读物。 3.课堂分小组阅读科普读物 三、布置作业 1.背诵、默写《四时之风》。 2.阅读科普名著。 七、小结 你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大家推荐推荐通过这节课的学习让你学会了写什么？ 六、作业 课外阅读一些有关说明文的文章，继续体会说明方法。 第二课时 一、学习日积月累《四时之风》 1.通过读日积月累有关句子解决生字词，方法： （1）读课文，解决生字、词，不理解的词查查字典。 （2）讲解这首诗的格式特点。 四句为一节，全诗共四节，中间空开为一节的标志。 （3）生自由读诗，读准字音和节奏。 （4）指名读，正音。 （5）全班齐读。 2.理解诗意 （1）小组讨论。 （2）汇报。 3.指导感情朗读 4.指导背诵 二、推荐科普名著 1.师简谈《森林报》。 2.师推荐其他科普读物。 3.课堂分小组阅读科普读物 三、布置作业 1.背诵、默写《四时之风》。 2.阅读科普名著。 七、小结 你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大家推荐推荐