二、数学方法的教学 传统的数学教学大多注重知识传授。现代数 学教学观念和原则是把数学思维能力的培养放在重 要位置。因而，把数学方法的教学提高到应有的地 位，将有利于学生数学能力的培养。 1、数学方法教学的作用和意义 数学科学的内容，包括数学知识与数学 方法两个组成部分。二者相互促进。如坐标 方法的引进，把几何与代数联系了起来；复 数的几何意义，带来了用复向量解几何问题 的方法；每一个新方法的引入，都使数学有 了长足的发展。二、数学方法的教学 传统的数学教学大多注重知识传授。现代数 学教学观念和原则是把数学思维能力的培养放在重 要位置。因而，把数学方法的教学提高到应有的地 位，将有利于学生数学能力的培养。 1、数学方法教学的作用和意义 数学科学的内容，包括数学知识与数学 方法两个组成部分。二者相互促进。如坐标 方法的引进，把几何与代数联系了起来；复 数的几何意义，带来了用复向量解几何问题 的方法；每一个新方法的引入，都使数学有 了长足的发展