独立于世俗之外的隐土(或隐士)3、因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句的理慨之情 解上下功夫:这与他“不慕荣利”的追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受 4、这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度:句中“悠然”“见”用得好,7、下列加点词的解释错误的一项是(0) 体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境 A、骈死于槽枥之间:两马并驾,并列B、食马者不知其能千里而食也食:通“饲”,喂养G、 5、不汲汲于富贵 策之不以其道策:用鞭子打D执策而临之临:靠近 6、“性嗜酒,家贫不能常得”“环堵萧然,不蔽风日:短揭穿结,箪瓢屡空,晏如也。” 7、记叙传赞一体,互为补充,使人物个性更为鲜明 8、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。 8、淡泊名利,洁身自好 ①安求其能千里也?@食之不能尽其材 《马说》练习 9、本文托物寓意,文中“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指,而将愚妄浅薄的封建统治者比作 一)1、填空 答:能识别人才的人食马者 代著名家,他的著作收在《》里。10、有这样一个故事:一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,气直喘,汗直流,竭尽全力还是 ②本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是 拉不上去。赶车的人吆喝着,用鞭子狠狠的抽打它… 这时一个路过的相马人看见了,心疼得流下了眼泪,急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身 2、本文中有五个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说 上。老马睁开眼,看到相马人,眼睛一亮,长嘶一声而逝。 ①食马者不知其能千里而食也②是马也,虽有千里之能 请你展开想像,写出老马临死前想对相马人说的话。 ③安求其能千里也_ ④其真无马邪?其真不知马也 答:能从诉说自己的怀才不遇,谴责赶车人的愚昧粗暴,感激相马人的知遇之情等角度展开 ⑤不以千里称也 合理想像均可 3、给下列句中加点的“食”字注音井释义。 二)理解性欧写 ①一食或尽粟一石()()②食马者不知其能千里而食也()()()() 1本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马 ③食不饱,力不足。()()④食之不能尽其材。()() 2千里马的悲惨遭遇是:祗辱有奴隶人之手,骈死于槽枥之间 4、归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用 3千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食之 5、第二段文字中运用的修辞手法有哪些?起什么作用? 4千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得 6、找出全文的主旨句,说说表达了作者怎样的思想感情? 5食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意 答案 6对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且与常马等不可得,安求其能千里也? ①退之唐文学吕黎先生集②策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意2、①表示7表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是:执策而临之,曰:“天下无马! 肯定语气,肯定“食马者”的无知。②表示句中停顿,提醒读者注意“食马者”的无知给千里8全文的主旨句是:其真无马邪?其真不知马也 马带来的严重危害.③表示反请语气,凝聚着作者愤慨之情。④表示感叹语气,其间既有痛切9有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”由此我们可想到《马说》的 之感,更有对“食马者”的辛辣嘲讽。⑤表陈述语气,但流露出无限痛惜之情。3、①shi吃 句话:千里马常有,而伯乐不常有 ②si喂si喂③sh[吃④si喂4、指出千里马被埋没的根本原因,作论证的反面论据·5 10能够表现统治者平庸浅薄,愚妄无知的语句是:执策而临之,曰:“天下无马! 排比、引用、设问将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致,点明全文主旨:其真不知马也。6、其11领起全文作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马 真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地押击,表达了作者强烈的愤12表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对子里马的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食之 不能尽其材,鸣之而不能通其意2、独立于世俗之外的隐士（或隐士） 3、因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理 解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。 4、这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中“悠然”“见”用得好， 体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境； 5、不汲汲于富贵。 6、“性嗜酒，家贫不能常得”“环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。” 7、记叙 传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明 8、淡泊名利，洁身自好。 《马说》练习 （一）1、填空。 ①韩愈，字__________，________代著名__________家，他的著作收在《___________》里。 ②本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：____________，____________， ____________。 2、本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。 ①食马者不知其能千里而食也 _________②是马也，虽有千里之能 _________ ③安求其能千里也___________④其真无马邪？其真不知马也__________ ⑤不以千里称也____________________ 3、给下列句中加点的“食”字注音并释义。 ①一食或尽粟一石（ ）（ ）②食马者不知其能千里而食也（ ）（ ）（ ）（ ） ③食不饱，力不足。（ ）（ ）④食之不能尽其材。（ ）（ ） 4、归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？ 5、第二段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？ 6、找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？ 答案： 1、①退之 唐 文学 昌黎先生集 ②策之不以其道 食之不能尽其材鸣之而不能通其意 2、①表示 肯定语气，肯定“食马者”的无知。②表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里 马带来的严重危害。③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情。④表示感叹语气，其间既有痛切 之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽。⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。3、①ｓｈí吃 ②ｓì喂 ｓì喂 ③ｓｈí吃 ④ｓì喂 4、指出千里马被埋没的根本原因，作论证的反面论据。5、 排比、引用、设问 将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致，点明全文主旨：其真不知马也。6、其 真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了作者强烈的愤 慨之情。 7、下列加点词的解释错误的一项是（D ） A、骈死于槽枥之间:两马并驾，并列 B、食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂养 C、 策之不以其道 策：用鞭子打 D 执策而临之 临：靠近 8、用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。 ①安 求 其 能 千 里 也 ？②食 之 不 能 尽 其 材 9、本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指 ，而将愚妄浅薄的封建统治者比作 “ ”。 答：能识别人才的人 食马者 10、有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是 拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠的抽打它…… 这时一个路过的相马人看见了，心疼得流下了眼泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身 上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。 请你展开想像，写出老马临死前想对相马人说的话。 答：能从诉说自己的怀才不遇，谴责赶车人的愚昧粗暴，感激相马人的知遇之情等角度展开 合理想像均可。 （二）理解性默写 1 本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。 2 千里马的悲惨遭遇是：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间 3 千里马被埋没的根本原因是： 食马者不知其能千里而食之。 4 千里马被埋没的直接原因是： 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得 5 食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 6 对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且与常马等不可得，安求其能千里也？ 7 表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！” 8 全文的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也。 9 有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的 一句话：千里马常有，而伯乐不常有。 10 能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！” 11 领起全文作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。 12 表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之 不能尽其材，鸣之而不能通其意