2.幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美 具有的( )。 A.完形性 B.主动性 C.情感性 3.从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是( )的画线活动。 A.有意识 B.表达思想 C.没有表现意图 4,美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是( A,弗兰兹·西泽克 B.福禄倍尔 C.皮亚杰 5.( )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。 A.遮挡式 B.并列式 C.多层并列式 6.在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和 ()两个方面。 A.教师的教学效果 B.教师的可持续发展 C.天赋 7.命题画的三个基本条件是：要有直接的或间接的生活经历、()、幼儿有初步想象作 画的习惯。 A.教师仔细具体地指导 B.家长给以提示帮助 C.图画形象基本上是画过的 8.美术也称( )、视觉艺术或空间艺术。 A.形体艺术 B.影像艺术 C.造型艺术 9.不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根 据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜 用()。 A.油画棒 B.蜡笔 C.毛笔 19572. 取决 在规定性 构与 性是 具有的( )。 A. 完形 B. C. 情感性 3. 为和过程上看 涂鸦是 )的画线活动。 A. 有意识B. 思想 C. 4. 术教 崇高 )。 A. 西择克B. 禄倍 c.皮亚杰 5. ( )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构固的画面有了清晰明确的前后关系. A. 式B.并列式 C. 多层 6. 在学前 美术 这一 持续发展 ( )两个方面。 A. 果B.教师 C. 7. 画 的 个基 件是 要有直接 经历 )、幼儿有初步想象作 画的习惯。 A. 教师 导B. C. 象基本上是 8. 美术 )、视觉艺术或空间艺术。 A. 术B. C. 型艺 9. 上相差很大 要根 据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜 用( )。 A. 棒B. c.毛笔 1957