实验四：以综合因素为主的静物组合 实验（实训）学时：30学时 实验（实训）类型：（验证） 实验（实训）要求：（必修） 一、实验（实训)目的 通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中明度、纯度、冷暖关系 之间的协调关系以及这三种要素的重要性，训练学生通过一组静物的色彩 区分这三种要素在其中的运用，并且更重要的是掌握色彩三要素在绘画中 的重要性，为学生提供色彩写生的的规律与方法。 二、实验（实训）内容 本实验涉及的知识点是色彩三要素中的有关于明度、纯度、冷暖的知识， 要区分在一组色彩静物中不同色彩之间的的明度关系、冷暖关系、以及同 一色彩的冷暖关系，通过本实验的学习使学生掌握在绘画中色彩三要素的 综合运用的重要性。 三、实验（实训）原理、方法和手段 掌握色彩的明度、纯度、冷暖关系的综合因素，主要通过讲授、示范、 图例的方法。 四、实验（实训）组织运行要求：实验_四_：_以综合因素为主的静物组合_ 实验（实训）学时：30 学时 实验（实训）类型：（验证） 实验（实训）要求：（必修） 一、实验（实训）目的 通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中明度、纯度、冷暖关系 之间的协调关系以及这三种要素的重要性，训练学生通过一组静物的色彩 区分这三种要素在其中的运用，并且更重要的是掌握色彩三要素在绘画中 的重要性，为学生提供色彩写生的的规律与方法。 二、实验（实训）内容 本实验涉及的知识点是色彩三要素中的有关于明度、纯度、冷暖的知识， 要区分在一组色彩静物中不同色彩之间的的明度关系、冷暖关系、以及同 一色彩的冷暖关系，通过本实验的学习使学生掌握在绘画中色彩三要素的 综合运用的重要性。 三、实验（实训）原理、方法和手段 掌握色彩的明度、纯度、冷暖关系的综合因素，主要通过讲授、示范、 图例的方法。 四、实验（实训）组织运行要求：