石河子大学医学院教案（见习课) 2011一2012学年第一学期 课程：诊断学 专业、班级：医疗本科09级(4)班 章节 第五节心脏检查—听诊(2学时) 题目 1、 堂据心，脏产立生的机制 2、 熟悉心脏杂音的特性及听诊要点。 教学 3、熟悉生理性与器质性收缩期杂音的鉴别要点、二尖瓣区舒张期杂音的鉴别 目的 4、熟悉杂音的临床意义。 5、熟悉心包摩擦音。 教学 1、课堂复习心脏听诊的所学内容（通过多媒体、听求音）。 20 内容 2、 学光盘， 熟悉 性及 听诊要点。20 及 45 时间 4、小结提出需要共同注意的问题并提问，要求学生完成体格检查报告。5 分司 重点重点：1、杂音产生的机制。 难点 2、心脏杂音的特性及听诊要点。 3、杂音的临床意义。 对策 4、心包摩擦音。 对策：反复讲解、操作、听录音。 教学 分组在实哈室圳练。 组织 教学 1、教师利用多媒体，听录音讲解。 2、 利用多媒体、听录音让学生回答问题 方法 3、应用仿真人体模型，操作训练。 1、 热音立牛的机和？ 题及 2、 心脏杂音的特性及听诊要点？ 阅读 3、杂音的临床意义？ 材料 4、到图书馆查相关资料，通过互联网反复练习听诊，复习本章内容。 题 授课教师：罗文利 教研室主任：李彩萍 2011年12月2日 9 - 9 - 石河子大学医学院教案（见习课） 2011—2012 学年第一学期 课程：诊断学 专业、班级：医疗本科 09 级（4）班 章节 题目 第五节 心脏检查-听诊(2 学时) 教学 目的 1、掌握心脏杂音产生的机制。 2、熟悉心脏杂音的特性及听诊要点。 3、熟悉生理性与器质性收缩期杂音的鉴别要点、二尖瓣区舒张期杂音的鉴别。 4、熟悉杂音的临床意义。 5、熟悉心包摩擦音。 教学 内容 及 时间 分配 1、课堂复习心脏听诊的所学内容（通过多媒体、听录音）。 20` 2、观看教学光盘，熟悉杂音的特性及听诊要点。20` 3、实践操作，应用仿真人体模型，反复听诊。 45` 4、小结 提出需要共同注意的问题并提问，要求学生完成体格检查报告。 5` 重点 难点 及 对策 重点: 1、杂音产生的机制。 2、心脏杂音的特性及听诊要点。 3、杂音的临床意义。 4、心包摩擦音。 对策：反复讲解、操作、听录音。 教学 组织 分组在实验室训练。 教学 方法 1、教师利用多媒体，听录音讲解。 2、利用多媒体、听录音让学生回答问题。 3、 应用仿真人体模型，操作训练。 思考 题及 阅读 材料 1、杂音产生的机制？ 2、心脏杂音的特性及听诊要点？ 3、杂音的临床意义？ 4、到图书馆查相关资料，通过互联网反复练习听诊，复习本章内容。 题 后 记 授课教师： 罗文利 教研室主任：李彩萍 2011 年 12 月 2 日