声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。（许地山《春底林野》） 例①②③是异类辞格连用。例①是层递、反复和回环的连用，表现了社会主义时代有成 千上万的雷锋涌现，歌颂了社会主义的新风 突出虫点 化语义具有 美 例②是 比以和比输连用 把纺车描写得绘形绘声，具有美的形象 比拟、反复 排比对属的连用。比拟真切写出了多 是有深 的作用 们左 机地强地抒发了对周总理炽烈如火的 用 具体地描绘了“水渠”“田野” 联想。例⑤是比拟连用，把“桃花”“小草”人格化，使它们充满了生机和活力。 (二)辞格的兼用、融合运用、联合形式 辞格的兼用、融合、联合指的是几种不同辞格水乳交融地合在一起来运用，即一种表边 形式兼有名种辞格，也叫“兼格”。由于这种修辞现象是一种兼用或者说是融合、联合的现 象，所以它在表达效果上也就具有几种辞格的表达效果。恰当地运用兼格，可以使多种修辞 效果相得益彰， 多安多形， 5为文写 的表达增添文采和力量。有时是表现形式上的再 则是表达形式和思想内容的双管齐下 取开 如 时的相互行 格外多，如比喻和比拟， 辞格兼用的 融合的关系。分析这类形式， 丙角度看是丙辞格，从几个角度看，就写出几个辞格。例如： ①虚心使人进步，骄做使人落后。 ②明枪易躲，暗箭难防 ③真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。 ④英雄门第出英雄，英雄来自群众， 光芽 属于人民 的品设 对比紧密结 付偶兼用 例②是对偶 面古 反复辞格，突 干人民的 (三)辞格 的在用、结合坛用、 辞格的套用指的是几种不同的辞格有层次地结合在一起运用即一种辞格里又包含着其 他辞格，分层组合，形成大套小的包容关系。由于这种修辞现象是一种结合，或者说是套用 包孕的现象，所以在表达效果上，也就具有几种辞格层层相依的效果。套用的修辞效果表现 为：几个辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使大层次辞格得以借力发挥，使小层辞格得 以依托挂联，各得其所， 互相配合，从而使整段文字的表达更加严密细致，更加有文采，见 活力， 富有变化和表现力 辞格套用的特点是： 上是大的套小的，层层相套。2、套用的多种辞格间是包 关系，并非平行的并列关系，或融合关系。这类形式层次性极强，分析时必须体 站站灯火扑来，像流萤飞走 似浪涛奔 (贺散之《西去列车的窗口》 ②看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔 成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》） ③大理花多，多得园艺家定不出名字来称呼。大理花艳，艳得美术家调不出颜色来点染 大理花娇，娇得文学家想不出词句来描绘。大理花香，香得外来人一到这荐山下，洱海边 顿觉飘飘然，不而醉 。(茅盾《春城飞花》 溶地的 从到脚都 是新的，它生长着。 春天像小姑娘 花技招展的，笑看走者。 吞天像健壮的 年有 一般的胳 它领若我们 上前去。（朱自清《春》 喻的合词又用了错综。 用 个层次是对偶。声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。（许地山《春底林野》） 例①②③是异类辞格连用。例①是层递、反复和回环的连用，表现了社会主义时代有成 千上万的雷锋涌现，歌颂了社会主义的新风尚，突出重点，强化语义，具有一种循环往复的 美。例②是比拟和比喻连用，把纺车描写得绘形绘声，具有美的形象。例③是比拟、反复、 排比、对偶的连用。比拟真切写出了多少颗心被牵动，两次反复有深化思想感情的作用，三 个“忘记了.”突出了对总理专注的思想感情，对偶则强调了总理给人印象之深。它们有 机地强烈地抒发了对周总理炽烈如火的真挚感情。例④⑤是同类辞格的连用。例④是比喻的 连用，具体地描绘了“水渠”“田野”“稻谷”“棉花”“莲蓬”等各不相同的生动形象，引人 联想。例⑤是比拟连用，把“桃花”“小草”人格化，使它们充满了生机和活力。 （二）辞格的兼用、融合运用、联合形式 辞格的兼用、融合、联合指的是几种不同辞格水乳交融地合在一起来运用，即一种表达 形式兼有多种辞格，也叫“兼格”。由于这种修辞现象是一种兼用或者说是融合、联合的现 象，所以它在表达效果上也就具有几种辞格的表达效果。恰当地运用兼格，可以使多种修辞 效果相得益彰，多姿多彩，从多方面为文章的表达增添文采和力量。有时是表现形式上的再 加强，如排比兼顶真；有时则是表达形式和思想内容的双管齐下，兼取并得，如对偶与对比 的兼用，设问与排比的兼用等。辞格在运用时的相互借助，是形成兼用的原因。有些辞格之 间关系密切，因而它们相互兼用的机会格外多，如比喻和比拟，比喻和夸张，对偶和对比， 排比和反复，排比和设问，排比和映衬等。 辞格兼用的特点是：1、形式上是一种表达形式，但兼有多种辞格。2、各辞格间是互相 融合的关系。分析这类形式，一般的做法是从甲角度看是甲辞格，从乙角度看是乙辞格，从 丙角度看是丙辞格，从几个角度看，就写出几个辞格。例如： ①虚心使人进步，骄傲使人落后。 ②明枪易躲，暗箭难防。 ③真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。 ④英雄门第出英雄，英雄来自群众， 光荣人家增光荣，光荣属于人民。 例①以整齐对称的形式跟一体两面对比紧密结合，是对比与对偶兼用。例②是对偶，对 比，比喻的兼用。例③是设问和比喻的兼用。作者运用设问的同时巧妙地融进了本体和喻体 的关系。例④兼用了对偶、顶真、反复辞格，突出了英雄出自群众，光荣归于人民的观点。 （三）辞格的套用、结合运用、包孕形式 辞格的套用指的是几种不同的辞格有层次地结合在一起运用即一种辞格里又包含着其 他辞格，分层组合，形成大套小的包容关系。由于这种修辞现象是一种结合，或者说是套用、 包孕的现象，所以在表达效果上，也就具有几种辞格层层相依的效果。套用的修辞效果表现 为：几个辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使大层次辞格得以借力发挥，使小层辞格得 以依托挂联，各得其所，互相配合，从而使整段文字的表达更加严密细致，更加有文采，见 活力，也更加富有变化和表现力。 辞格套用的特点是：1、形式上是大的套小的，层层相套。2、套用的多种辞格间是包容 和被包容的关系，并非平行的并列关系，或融合关系。这类形式层次性极强，分析时必须体 现出来。例如： ①一站站灯火扑来，像流萤飞走， 一重重山岭闪过，似浪涛奔流。（贺敬之《西去列车的窗口》） ②看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔 成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》） ③大理花多，多得园艺家定不出名字来称呼。大理花艳，艳得美术家调不出颜色来点染。 大理花娇，娇得文学家想不出词句来描绘。大理花香，香得外来人一到这苍山下，洱海边， 顿觉飘飘然，不酒而醉。（茅盾《春城飞花》） ④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，它领着我们上前去。（朱自清《春》） 例①是对偶里套用了比喻，比喻里又套用了比拟，比喻的本体的修饰语又用了复迭，比 喻的喻词又用了错综。第一个层次是对偶。对偶的上句和下句分别由比喻构成第二个层次