第一节 1.现代艺术的文化、背景 2.象征主义一高更、列维坦 3.野单派一已蒂斯 第二节 1.立体派一从塞尚到毕加索 2.未来派一立体派的追随者与颠覆者 3.表现派一蒙克 第三节 1,抽象主义一康定斯基与蒙德里安 2.俄国构成主义 3.荷兰风格派 第四节 1.达达派一朴桑的实验 2.超现实主义一弗洛伊德一梦境的解说 (三)思考与实践 重点在于指导学生如何在学习过程当中，发现不同艺术流派之间的联系 和区别，课上进行分组讨论。 (四)教学方法与手段 1.通过运用多媒体展示相关的艺术作品，并对其所属艺术家及相关流派 进行分析。 2.运用教学视频加深学生的理解。 第二章后现代艺术 一)日的与求 1.通过学习了解并掌握后现代美术的定义与歧义。 2.了解装置艺术、波普艺术、行为艺术等艺术流派及其代表人物作品。 (二)教学内容 笋一节 1.后现代美术的定义与歧义 2.现代艺术的反省与沉醉 第二节 1.装置艺术一杜桑一科纳尔一现代装置艺术 第三节 L.波普艺术的拼贴 第四节2 第一节 1.现代艺术的文化、背景 2.象征主义 — 高更、列维坦 3.野兽派 — 马蒂斯 第二节 1.立体派 — 从塞尚到毕加索 2.未来派 — 立体派的追随者与颠覆者 3.表现派 — 蒙克 第三节 1.抽象主义 — 康定斯基与蒙德里安 2.俄国构成主义 3.荷兰风格派 第四节 1.达达派 — 杜桑的实验 2.超现实主义 — 弗洛伊德 — 梦境的解说 （三）思考与实践 重点在于指导学生如何在学习过程当中，发现不同艺术流派之间的联系 和区别，课上进行分组讨论。 （四）教学方法与手段 1. 通过运用多媒体展示相关的艺术作品，并对其所属艺术家及相关流派 进行分析。 2. 运用教学视频加深学生的理解。 第二章 后现代艺术 （一）目的与要求 1.通过学习了解并掌握后现代美术的定义与歧义。 2.了解装置艺术、波普艺术、行为艺术等艺术流派及其代表人物作品。 （二）教学内容 第一节 1.后现代美术的定义与歧义 2.现代艺术的反省与沉醉 第二节 1.装置艺术 — 杜桑 — 科纳尔 — 现代装置艺术 第三节 1.波普艺术的拼贴 第四节