《热力学与统计物理》课程教学大纲 一、课程基本信息 Thermodynamics and Statistical 英文名称 课程代码 Physics PHYS3002 课程性质专业必修课程 授课对象 物理学 学分 4学分 学时 72学时 主讲教师 须萍 修订日期 2021年6月 指定教材汪志诚，热力学·统计物理（第6版）[0，北京：高等教有出版社，2019. 二、课程目标 (一)总体目标： 通过本课程的学习，使学生掌握热力学与统计物理的基本概念、基本理论和基本方法， 并结合实际应用，对其研究问题的一些公认的、成熟的进展有所了解。理解热力学和统计物 理学研究方法的区别和研究目的和结论的统一，能分析、比较与物质热运动有关的物理事实， 找出共同特征，概括出物理概念和规律。掌握热力学与统计物理研究热性质的宏观和微观的 基本方法，学会用统计的方法解决问题，提高分析问题与解决问题的能力，为以后解决实际 问题打下基础。能运用所学热运动物理知识解释或解决一些实际问题，能阅读与教材水平相 近的研究论文，了解本学科最新发展动态，知道一些学者、科学家勇于探索无私泰献的爱国 主义精神，激发求知欲望和建立正确的辩证唯物主义世界观。 (二)课程目标： 课程目标1：掌握热力学与统计物理的基本规律、基本概念、基本方法。应用数学方法， 通过逻辑演绎得出物质各种宏观性质之间的关系，使学生理解热运动必然影响到宏观物理系 统的演化，对热力学理论的认识进一步深化，并掌握热力学处理问题的方法。 课程目标2：了解宏观过程进行的方向和限度，以及热力学理论的普适性和局限性。掌 握热力学理论的逻辑推理方法，理解热力学的统计本质。应用统计物理学理论得出具体物质 的特性，理解其微观机理，掌握概率法、系综法等统计方法，以及统计分布律的意义及应用。 充分认识到统计物理在现代物理中的重要地位。 1 1 《热力学与统计物理》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Thermodynamics and Statistical Physics 课程代码 PHYS3002 课程性质 专业必修课程 授课对象 物理学 学 分 4 学分 学 时 72 学时 主讲教师 须萍 修订日期 2021 年 6 月 指定教材 汪志诚，热力学·统计物理（第 6 版）[M]， 北京：高等教育出版社，2019. 二、课程目标 （一）总体目标： 通过本课程的学习，使学生掌握热力学与统计物理的基本概念、基本理论和基本方法， 并结合实际应用，对其研究问题的一些公认的、成熟的进展有所了解。理解热力学和统计物 理学研究方法的区别和研究目的和结论的统一。能分析、比较与物质热运动有关的物理事实， 找出共同特征，概括出物理概念和规律。掌握热力学与统计物理研究热性质的宏观和微观的 基本方法，学会用统计的方法解决问题，提高分析问题与解决问题的能力，为以后解决实际 问题打下基础。能运用所学热运动物理知识解释或解决一些实际问题，能阅读与教材水平相 近的研究论文，了解本学科最新发展动态，知道一些学者、科学家勇于探索无私奉献的爱国 主义精神，激发求知欲望和建立正确的辩证唯物主义世界观。 （二）课程目标： 课程目标 1：掌握热力学与统计物理的基本规律、基本概念、基本方法。应用数学方法， 通过逻辑演绎得出物质各种宏观性质之间的关系，使学生理解热运动必然影响到宏观物理系 统的演化，对热力学理论的认识进一步深化，并掌握热力学处理问题的方法。 课程目标 2：了解宏观过程进行的方向和限度，以及热力学理论的普适性和局限性。掌 握热力学理论的逻辑推理方法，理解热力学的统计本质。应用统计物理学理论得出具体物质 的特性，理解其微观机理，掌握概率法、系综法等统计方法，以及统计分布律的意义及应用。 充分认识到统计物理在现代物理中的重要地位