课程目标3：了解热力学与统计物理在概念、理论方法和实际应用上的重要进展，了解 与本课程相关的最新科学前沿发展，拓宽学生视野，培养学生自主性、研究性、创新性学习 的能力。提高学生物理直觉和解决实际问题的能力，鼓励创新性思维。建立辩证唯物主义世 界观和由确定论的方法改变为概率论的方法论：培养学生的科学精神，勇于在物理学前沿及 交义领域探索、创新与攀登的责任感和使命感。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求 毕业要求2：掌握数学、物 第一章热力学基本规律 理相关的基础知识、基本物 理实验方法和实验技能， 第二章均匀物质的热力学性质 具有运用物理学理论和方 课程目标1 第三章单元系的相变 法解决问题、解释或理解物 理规律。 第四章多元系的复相平衡和化 毕业要求8：具有自主学习 学平衡热力学第三定律 和终身学习意识和社会适 应能力 毕业要求2：掌握数学、物 理相关的基础知识、基本物 理实哈方法和实哈技能 第六章近独立粒子的最概然分 具有运用物理学理论和方 希 法解决问题、解释或理解物 理规律。 课程目标2 第七章玻耳兹曼统计 毕业要求7：具有课题调研、 第八章玻色统计和费米统计 设计、数据处理和学术交流 第九章系综理论 能力。 毕业要求8：具有自主学 和终身学习意识和社会适 过能力。 第三章单元系的相变 毕业要求3：了解物理学前 第四章多元系的复相平衡和化 沿和发展动态，新技术中的 物理思想，熟悉物理学新发 课程目标3 学平衡热力学第三定律 现、新理论、新技术对社会 第七章玻耳兹曼统计 的影。 第八章玻色统计和费米统计 毕业要求7：具有课题调研、2 课程目标 3：了解热力学与统计物理在概念、理论方法和实际应用上的重要进展，了解 与本课程相关的最新科学前沿发展，拓宽学生视野，培养学生自主性、研究性、创新性学习 的能力。提高学生物理直觉和解决实际问题的能力，鼓励创新性思维。建立辩证唯物主义世 界观和由确定论的方法改变为概率论的方法论；培养学生的科学精神，勇于在物理学前沿及 交叉领域探索、创新与攀登的责任感和使命感。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标 1 第一章 热力学基本规律 第二章 均匀物质的热力学性质 第三章 单元系的相变 第四章 多元系的复相平衡和化 学平衡 热力学第三定律 毕业要求 2：掌握数学、物 理相关的基础知识、基本物 理实验方法和实验技能 , 具有运用物理学理论和方 法解决问题、解释或理解物 理规律。 毕业要求 8：具有自主学习 和终身学习意识和社会适 应能力 课程目标 2 第六章 近独立粒子的最概然分 布 第七章 玻耳兹曼统计 第八章 玻色统计和费米统计 第九章 系综理论 毕业要求 2：掌握数学、物 理相关的基础知识、基本物 理实验方法和实验技能 , 具有运用物理学理论和方 法解决问题、解释或理解物 理规律。 毕业要求 7：具有课题调研、 设计、数据处理和学术交流 能力。 毕业要求 8：具有自主学习 和终身学习意识和社会适 应能力。 课程目标 3 第三章 单元系的相变 第四章 多元系的复相平衡和化 学平衡 热力学第三定律 第七章 玻耳兹曼统计 第八章 玻色统计和费米统计 毕业要求 3：了解物理学前 沿和发展动态，新技术中的 物理思想，熟悉物理学新发 现、新理论、新技术对社会 的影响。 毕业要求 7：具有课题调研