③上升感情。要根据景来分析情感,分析情感时切忌空洞,比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行 的,应答出为什么而“感伤”。 2分析技巧型 答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么用这种手法。(3)此手法有效传达出诗 人怎样的感情。 (1)修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、顶真等; (2)表现手法:记叙、议论、描写、抒情。 ③3)抒情手法:分为直接抒情(直抒胸臆):间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志用典抒情,借 古抒怀,借古讽今,即事感怀,叙事抒情等) (4)描写手法:①表现手法:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔 勾勒、白描工笔渲染,烘托②描写顺序:上下、远近、内外 (5)篇章结构:开篇点题、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深 入、过渡照应、伏笔铺垫等。 3分析语言特色 答题步骤:(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了 作者怎样的感情 4炼字类 答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象,并分析该字用了什 么手法。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情 (四)名句名篇题 答题技巧: 1.看清题目要求(四选三,还是全要求默写)。 2.书写端正,笔画规范。仔细检查。尤其是通假字、同音字、难写字。根语意来判断字形。 3.可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写 4.脑子里根本没有印象,则不必苦思冥想,浪费时间 (五)文学类文本(小说)阅读 小说备考要点及题型 小说阅读属于文学作品阅读,它涉及的知识比较广泛。在备考中要抓住小说的文体特征,结 合高考的特点,进行学法指导。在教学过程中,应侧重于指导学生明确高考怎么考,重点研究高考的 题型特征和侧重解题方法的指导4 ③上升感情。要根据景来分析情感，分析情感时切忌空洞，比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行 的，应答出为什么而“感伤”。 2.分析技巧型 答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么用这种手法。(3)此手法有效传达出诗 人怎样的感情。 (1)修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、顶真等； (2)表现手法：记叙、议论、描写、抒情。 (3)抒情手法：分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志 用典抒情，借 古抒怀，借古讽今，即事感怀，叙事抒情等） (4)描写手法：①表现手法：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔 勾勒、白描工笔 渲染，烘托 ②描写顺序：上下、远近、内外。 (5)篇章结构：开篇点题、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深 入、过渡照应、伏笔铺垫等。 3.分析语言特色 答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了 作者怎样的感情。 4.炼字类 答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象，并分析该字用了什 么手法。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 （四）名句名篇题 答题技巧： 1. 看清题目要求（四选三，还是全要求默写）。 2. 书写端正，笔画规范。仔细检查。尤其是通假字、同音字、难写字。根语意来判断字形。 3. 可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。 4. 脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间。 （五）文学类文本（小说）阅读 小说备考要点及题型 小说阅读属于文学作品阅读，它涉及的知识比较广泛。在备考中要抓住小说的文体特征，结 合高考的特点，进行学法指导。在教学过程中，应侧重于指导学生明确高考怎么考，重点研究高考的 题型特征和侧重解题方法的指导