确的理论，并日会用什算机方便地解决西到的代数 师太少，需要形成一个学习和培的环培，像羊国 问题，使数学用于现实世界，对我国的现代化事业价 在1992一1997年实行的ATLAST计划那样：“大 出巨大贡献。高级线性代数课程是为拟深造理论的 众化”应该是我们奋斗的当前和长期的目标，需罗 高年级工科及数学系学生进行铺垫的。在大四开这 各方面的专家权威进行吏多的分析和论证，希 门选修课，学生的理论和实践的基础都打好了，接受 教有部的学术指导部门能予以足够的关注，能参 能力大大提高，而且选课的必是学生中的尖子，任课 照美国LACSG那样，组织各方而专家进行有充分 教师人数诚少了，执教者必是教师中的精华。可以放 准备的讨论，形成有权威的改革建议 手讲他们擅长的内容，教学质量必有很大的提高学 生学完后很快参加考研，效果肯定好得多（现在的考 参考文献 研题也该改，要理论与实践结合)，何必要在低年级 [1]Calson D.Johnson C.Lay D.et al,Resources for 上那些太抽象的课，让90%以上的师生陪绑受罪 Teaching Linear Algebral Ml 吃力不讨好呢。把线性代数分成两门课可以防止基 MA. 本学时的膨胀，确实会是领导、各类教师、各类学生 ation of America.1997:53-58 皆大欢喜的事，我们应该促成它的实现 2]Leon S.Herman E.Faulkenberry R.ATLAS Computer Exercises for Linear Algebral M.2nd ed. 4结语 Fmulkenberry:Prentice Hall.2003. 对工科学生而言，数学课应该使他们有宏 C37 Lcon S.Linear Algebra with Applications M].6th ed. 的用数学的思想，要使工程师了解工程中可能国 北京.机械工出社.202. 到的各种数学问题的类别，并且知首应该用什么 []1 vD. 样的数学理论和软件工具来解决，这是 一种高水 北京：电子工业出版社：2004 [5]Strang G.Introduction to Linear Algebra[M].4th ed. 平的抽象，由于计算机软件的高度发授和自动化， Wellesley MA:Wilsley-Cambridge Press.2009. 他人和前人的经验都已经集成在教件中，不必自 己部憧，不 [6们陈怀探，龚态民.线性代数实践及MAT1AB人[M口.2 定要求掌握其编程、推导的细节。用 版.北京：电子工业出版社，2009 了载件，后续课和工程中大品的线性代数以及其 [7陈怀球，高淑潭，杨减.工程线性代数：MATLAB版 他数学问题，就有了多快好省的解决办法。所以 M0北京：电子工业出版社，20 现代化”是“大众化”的基础。现在“现代化”的客 [8]钱学森.回顾与展望：老交大的放事[M南京：江苏文 观条件已经完全具备，主要是掌握软件工具的老 艺出版社，19S8. On Modernization and Popularity of Linear Algebra for Engineering CHeN Huaichen Alsstract:The curriculum of engineering linear algebra was studied.Its main problem was Inck of elear application demand Many linca that solved without computer were shown.Using software can make this course more useful.Many difficult theories were pointed out to be useless in nom-mathematical area.Simplifying these contents can make this course more popular.To realize moderization and popularity,suggestion of spliting the course into two (one as common required lowerdevision course.the other as an clective upper- Keywords: lincar algebra,mathematical software,matrix computation,determinant,vector space.eigen value.eigen vectors