第一节 秘书的知识和能力 1.秘书的知识结构 2.秘书的能力要求 第二节秘书的思想修养和职业道德 1.理论修养 2. 想作 3.职业道德 第三节秘书的心理和性格 1.个性心理 2.气质与性格 3.性格要求 4.心理调适 第四节秘书的性别特征 1.性别的性格、职业特征 2.女性秘书的自我保护 第五节 秘书的培训与考核 1.秘书的培训 2.秘书的鉴分 3.秘书的考核 (三)实践环节与课后练习 1.识记：秘书的知识结构与能力要求：秘书的培训、鉴定与考核方式 2 工作的影啊 秘书的思想道德要求 3.应用：秘书的心理与性格产生的社会机制：女性秘书的自我保护的法律原 因. (四)教学方法与手段 课进樱法， 讨论法：利用幻灯和计算机辅助教学 (五)课程思政融入点 教育学生要明白精神文明建设与经济建设的重要性，同时注重心理健 康、职业素养，真诚交友、一心为杜会服务，提高道德修养、文化素养，注 重法治教育、心理健康教育。 第五讲秘书的职能与角色 (一)学习目的和要求： 1.了解秘书人际关系的内容、方式与准则 2.熟悉秘书的社会活动特征及其地位 3.草握秘书人关系处理上的基本技 (二)教学内容： 第一节秘书的社会活动和社会地位 1.秘书的社会活动 5 5 第一节 秘书的知识和能力 1.秘书的知识结构 2.秘书的能力要求 第二节 秘书的思想修养和职业道德 1.理论修养 2.思想作风 3.职业道德 第三节 秘书的心理和性格 1.个性心理 2.气质与性格 3.性格要求 4.心理调适 第四节 秘书的性别特征 1.性别的性格、职业特征 2.女性秘书的自我保护 第五节 秘书的培训与考核 1.秘书的培训 2.秘书的鉴定 3.秘书的考核 （三）实践环节与课后练习 1.识记：秘书的知识结构与能力要求；秘书的培训、鉴定与考核方式。 2.领会：秘书的性别对工作的影响；秘书的思想道德要求。 3.应用：秘书的心理与性格产生的社会机制；女性秘书的自我保护的法律原 因。 （四）教学方法与手段 课堂讲授法；讨论法；利用幻灯和计算机辅助教学 （五）课程思政融入点 教育学生要明白精神文明建设与经济建设的重要性，同时注重心理健 康、职业素养，真诚交友、一心为社会服务，提高道德修养、文化素养，注 重法治教育、心理健康教育。 第五讲 秘书的职能与角色 （一）学习目的和要求： 1.了解秘书人际关系的内容、方式与准则 2.熟悉秘书的社会活动特征及其地位 3.掌握秘书人际关系处理上的基本技巧 （二）教学内容： 第一节 秘书的社会活动和社会地位 1.秘书的社会活动