三、课程性质与教学目的 课程性质：广告学专业的专业课 教学目的： 【主要目的】讲练结合：(1)通过叙述、解释来讲授专业知识，配合多媒体将 知识形象化，融合课前演讲、课堂讨论、习题讲评等方式，帮助学生同时达到对本 课程的兴趣、理解和记忆的效果；(2)秉承项目制学习(Project Based Leaning)理念，借助项目实操引导学生分析问题、认识问题、解决问题，掌握在全球 市场开展整合营销传播的技能技巧：(3)引导学生开展课后阅读，并分享读后感。 【思政融合】体现时代特色、推动广泛参与、提高传播效果、加强创新探索，让 更多有文化厚度、情感温度、思想深度的中国故事走向世界，为世界读懂新时代中国 作出新的更大的贡献。 四、教学内容及要求 第一章Introduction to International Marketplace (一)目的与要求 1.介绍该课程的定位、课程的内容、考试题目、参考书目，让学生了解该课 程的性质与学习目的，厘清该课程与其他学科课程的关系，明白其在专业 知识学习框架中的位置。 2.掌握全球整合营销传播的内涵：能够辨析全球传播和国际传播概念：理解 从国际传播到全球传播的演变历程：理解全球信息与传播新秩序建立的历 史过程及现实困境。 (二)教学内容 1.全球营销传播兴起的背景 2 三、课程性质与教学目的 课程性质：广告学专业的专业课 教学目的： 【主要目的】讲练结合：（1）通过叙述、解释来讲授专业知识，配合多媒体将 知识形象化，融合课前演讲、课堂讨论、习题讲评等方式，帮助学生同时达到对本 课程的兴趣、理解和记忆的效果；（2）秉承项目制学习（Project Based Learning）理念，借助项目实操引导学生分析问题、认识问题、解决问题，掌握在全球 市场开展整合营销传播的技能技巧；（3）引导学生开展课后阅读，并分享读后感。 【思政融合】体现时代特色、推动广泛参与、提高传播效果、加强创新探索，让 更多有文化厚度、情感温度、思想深度的中国故事走向世界，为世界读懂新时代中国 作出新的更大的贡献。 四、教学内容及要求 第一章Introduction to International Marketplace （一）目的与要求 1. 介绍该课程的定位、课程的内容、考试题目、参考书目，让学生了解该课 程的性质与学习目的，厘清该课程与其他学科课程的关系，明白其在专业 知识学习框架中的位置。 2. 掌握全球整合营销传播的内涵；能够辨析全球传播和国际传播概念；理解 从国际传播到全球传播的演变历程；理解全球信息与传播新秩序建立的历 史过程及现实困境。 （二）教学内容 1. 全球营销传播兴起的背景