(2)崇尚完法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、爱岗敬业，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识 (3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思锥： (4)具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗，乐观向上 (5)具有数佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神：具有尊重病人、保护隐私、患者利益至上的服务宗指： (6)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯： (7)具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项特长或爱好， 2.知识 (1)幸提必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识： (2)熟悉与本专业相关的法律法规及环境保护、安全消防等知识： (3)掌握口腔临床工作必需的基佛医学基本知识、基本理论： (4)草握口腔临床工作必需的备床医学基本知识、基本理论 (4)掌握口腔医学的基本知识、基本理论和临床诊疗策路 (5)掌捉基层医疗机构口腔临床常用药物的药理知识： (6)掌拆基本口腔公共卫生服务的基本知识： (7)拿现口腔医学相关的心理学、伦理学和健康教育知识 3.能力 (1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力： (2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力： (3)能够正确采集病史、体格检查和病历书写： (4)具有口腔临床工作必需的临床医学基本技能 (5)具有口腔临床基本诊疗操作技能： (6)能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防等工作 (7)能够合理使用口腔喉床常用药物： (8)能够对口腔危、急、重症病人进行初步处理和及时转诊。 (9)能够与患者、家属及同事进行有效沟通，实施人文关怀： 10)能够在口腔医疗工作中应用相关的信息技术及数字化技术 (11)具有正确的临床思维模式，能用循证医学的基本原理分析、解决口腔临床问圈： 12)具有一定的英语读、说、听、写能力 (13)具有自主学习和终身学习的能力。 六、课程设置 (一）课程体系及课程设置 本专业误程主要包括公共基础课程、专业课程、选修课程、顶岗实习、专业群课程。践行专业课程、职业岗位、资格证书相融合的课程 设置理今，实现“课岗证”融合，同时，将德有、美有、劳动数有、创新侧业、专业技能综合实调与老核（含专业技能抽考）、毕业设计 毕业（岗）实习贯通到课程设置和实教学过程之中，乘承德技并修、书证通原则，构建“岗证课能”融合的口腔医学专业课程系 成器校 器 。公共基陆课程：思政基础、思政论、 国2口腔医学专业课程体系建设示意 、大学英语 信息技术、职业发展与就业指导、创业基础、军 事技能。车 础课：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、病原生物学与免疫学、生理学、病理学，药理学、医学心理学等课程 (2)专业核心课：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学、口腔领面外科学、口腔预防医学等设 程 （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、爱岗敬业，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维； （4）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗，乐观向上； （5）具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神；具有尊重病人、保护隐私、患者利益至上的服务宗旨； （6）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； （7）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项特长或爱好。 2.知识 （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； （2）熟悉与本专业相关的法律法规及环境保护、安全消防等知识； （3）掌握口腔临床工作必需的基础医学基本知识、基本理论； （4）掌握口腔临床工作必需的临床医学基本知识、基本理论； （4）掌握口腔医学的基本知识、基本理论和临床诊疗策略； （5）掌握基层医疗机构口腔临床常用药物的药理知识； （6）掌握基本口腔公共卫生服务的基本知识； （7）掌握口腔医学相关的心理学、伦理学和健康教育知识。 3.能力 （1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； （3）能够正确采集病史、体格检查和病历书写； （4）具有口腔临床工作必需的临床医学基本技能； （5）具有口腔临床基本诊疗操作技能； （6）能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防等工作； （7）能够合理使用口腔临床常用药物； （8）能够对口腔危、急、重症病人进行初步处理和及时转诊； （9）能够与患者、家属及同事进行有效沟通，实施人文关怀； （10）能够在口腔医疗工作中应用相关的信息技术及数字化技术； （11）具有正确的临床思维模式，能用循证医学的基本原理分析、解决口腔临床问题； （12）具有一定的英语读、说、听、写能力； （13）具有自主学习和终身学习的能力。 六、课程设置 （一）课程体系及课程设置 本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程、选修课程、顶岗实习、专业群课程。践行专业课程、职业岗位、资格证书相融合的课程 设置理念，实现“课岗证”融合。同时，将德育、美育、劳动教育、创新创业、专业技能综合实训与考核（含专业技能抽考）、毕业设计、 毕业（跟岗）实习贯通到课程设置和实践教学过程之中。秉承德技并修、书证融通原则，构建“岗证课能”融合的口腔医学专业课程系。 图2 口腔医学专业课程体系建设示意图 1．公共基础课程：思政基础、思政概论、形势与政策、大学语文、大学英语、体育、信息技术、职业发展与就业指导、创业基础、军 事技能、军事理论、大学生心理健康教育、劳动教育、大学美育、大学生入学教育等课程。 2．专业课程 （1）专业基础课：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、病原生物学与免疫学、生理学、病理学、药理学、医学心理学等课程。 （2）专业核心课：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔预防医学等课 程