年申论资料有660多字。 2.内容变化。内容的交化主要体现在有最初的单一内容向复杂的综合内容转变。如2000至2003年申论给定材料内容相对单一,都是就一 个方面的问题进行说明,透过材料本身能较快把掘材料的主影和本质。但是最近几年的申论给定材料反映的不是件事要求解答的内容也包含 两个问题,内容更加复杂化。如:2004年申论给定的材料既有我国汽车工业发展问题,又有由此带来的城市道路交拥挤间题。2005年申论给 定的材料是有关农村、农民和农业的“三农问题”,这个材料中所包括的内容十分复杂,任何一个方面的问都是大问,驾取难度增加。2006 年申论绐定材料从字微上是前几年的两倍或三倍,而且由于网民的问答随盒性强,材料中涉及的内容是相当复杂的,虽然主题是政府如何提高应 对突发公共事件能力,但是涉及到的问题包括政府的执政能力、国家解决卫生防疫事件的预案、提高民众的危机意识、提高政府工作人员的素质 笔等。2007年申论资料有6500多字,薹体上是有关士地资源问题的,实际上涉及到土地的被征用,土地的复展,土地的整治综合利用,商品房 建设用地,土地排续利用等许多方面的间题 二)试氯的类型发生了变化 试题类型由原来的常规性试题形式交成了更加灵活 2004至202年这三年主要是常性试魔形式即包括三部分内容构成即用定字数括出给定资料所反映的问题或主要内容概定 某一角色,对材料中存在的闻是提出相应的对策;第三部分:根据材料的内容自拟题目,进行论述论证。 2003年至2004年的试形式有厚来的三部分变成了两部分。2003年的《申论》要求:就如何“减少事故,保障安全”提出对策建议,供领 导参考;拟出一篇现场讲话稿或电视讲话稿。2004年的《申论》要求:概述“我国汽车工业的现状和发展趋勢″;作为市交通主管部勹的负责 人,请根据绐定资料,写一份“关于我市交通拥堵情况的报告” 2005年至2006年的试题形式变化更为明显,主要体现在以下三个方面 1、增加了不确定选项的内容。该试妥求应试者根据材料中的某一段落或某一问题对给出的解平进行选择,这与单纯的括或者提出对策 这一常规性试题形式相比存在着明显的不同,要求应试者不但首先要理解材料的相关内容,而且能学会判断选择,哪一个是正确的,哪一个是错 误的,为什么?实际上增加了难度,通过这两年的考试结果看,部分考生还没有适应这种形式,或者能力没有相应提高上来,导致部分考生在这 一部分的分教大受影响。有的考生判断不准,有的没有作答,有的糊选择,有的原因解不清,出现的 2对归纳括能力要求更高。2006年的试题:假如你是一位新录用的公务员,请用不 供领导审阅。D部长谈话的内容有七八千字,归纳成500字必须具备高度的括能力才能亮成,而且从参考答案来看,包括了为什么提出这个 定的概念,原因是什么,提出的解决造径有哪些,可以说盖了整个材料的内容。2005年试题:给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种 意见。其中反映了两种不同思略请对这两种思路分别加以简述。试题弄定出了材料的部分内容,要求应试者对此进行归纳,这种形式的难度在于 考生能否找到这两种思路是什么,各自包合哪些具体的措施,并且对此进行筒述,由于材料的内容庞杂,许多考生并没有找出具体的思路政者概 括的思路不明确,这些都导致考分受到影响 3论述的命题倾向突出。这两年的材料作文,都有明确的范围和限制,包括目和体,这就妥求考生既要紧密结合材料给定的内容 要能挖据出具体深刻的规律,掌攝理论的实际运用。2005年申论请以“评解决我国农村农民闻题的两种思略”为题,写一篇800~1000半的文 章。2006年的中论第三部分要求:在我国,妥善应对突发公共事件是政府面临的大课题,请你就我国政府如何提高应对突发公共事件的能力 写一篇文章,谈谈自己的看法。 2007年申论试题是自公务员考试以来变化最大的一年,主要体现在以下几个方面 1.试還的录量明显增加 以往的试题,基本上是以三道题为主,而且分相对集中,200年的试单鱿从教量看,共有4道,但实际上所包合的试题量有7道 因为第三道试惠和第四道试题各又包含两个试,所以,单就试题数量而言,是历年最多的 2试是类型触于多样性 2007年的试属既包含了往年常见的试题类型,如第一试题仍为概括类狐的试题:第五试题仍为命题作文;第四试第二小题仍为提出对策年申论资料有 6500 多字。 2.内容变化。内容的变化主要体现在有最初的单一内容向复杂的综合内容转变。如 2000 至 2003 年申论给定材料内容相对单一，都是就一 个方面的问题进行说明，透过材料本身能较快把握材料的主题和本质。但是最近几年的申论给定材料反映的不是一件事，要求解答的内容也包含 两个问题，内容更加复杂化。如：2004 年申论给定的材料既有我国汽车工业发展问题，又有由此带来的城市道路交通拥挤问题。2005 年申论给 定的材料是有关农村、农民和农业的“三农问题”，这个材料中所包括的内容十分复杂，任何一个方面的问题都是大问题，驾驭难度增加。2006 年申论给定材料从字数上是前几年的两倍或三倍，而且由于网民的问答随意性强，材料中涉及的内容是相当复杂的，虽然主题是政府如何提高应 对突发公共事件能力，但是涉及到的问题包括政府的执政能力、国家解决卫生防疫事件的预案、提高民众的危机意识、提高政府工作人员的素质 等等。2007 年申论资料有 6500 多字，整体上是有关土地资源问题的，实际上涉及到土地的被征用，土地的复垦，土地的整治综合利用，商品房 建设用地，土地持续利用等许多方面的问题。 （二）试题的类型发生了变化 试题类型由原来的常规性试题形式变成了更加灵活、难度增大的试题类型。 2000 年至 2002 年这三年，主要是常规性试题形式，即包括三部分内容构成。即用一定字数概括出给定资料所反映的问题或主要内容；假定 某一角色，对材料中存在的问题提出相应的对策；第三部分：根据材料的内容自拟题目，进行论述或论证。 2003 年至 2004 年的试题形式有原来的三部分变成了两部分。2003 年的《申论》要求：就如何“减少事故，保障安全”提出对策建议，供领 导参考；拟出一篇现场讲话稿或电视讲话稿。2004 年的《申论》要求：概述“我国汽车工业的现状和发展趋势”；作为市交通主管部门的负责 人，请根据给定资料，写一份“关于我市交通拥堵情况的报告”。 2005 年至 2006 年的试题形式变化更为明显，主要体现在以下三个方面。 1、增加了不确定选项的内容。该试题要求应试者根据材料中的某一段落或某一问题对给出的解释进行选择，这与单纯的概括或者提出对策 这一常规性试题形式相比存在着明显的不同，要求应试者不但首先要理解材料的相关内容，而且能学会判断选择，哪一个是正确的，哪一个是错 误的，为什么？实际上增加了难度，通过这两年的考试结果看，部分考生还没有适应这种形式，或者能力没有相应提高上来，导致部分考生在这 一部分的分数大受影响。有的考生判断不准，有的没有作答，有的模糊选择，有的原因解释不清，出现的问题较多。 2.对归纳概括能力要求更高。2006 年的试题：假如你是一位新录用的公务员，请用不超过 500 字的篇幅，概述 D 部长谈话的主要内容，以 供领导审阅。D 部长谈话的内容有七八千字，归纳成 500 字必须具备高度的概括能力才能完成，而且从参考答案来看，包括了为什么提出这个特 定的概念，原因是什么，提出的解决途径有哪些，可以说覆盖了整个材料的内容。2005 年试题：给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种 意见。其中反映了两种不同思路请对这两种思路分别加以简述。试题界定出了材料的部分内容，要求应试者对此进行归纳，这种形式的难度在于 考生能否找到这两种思路是什么，各自包含哪些具体的措施，并且对此进行简述，由于材料的内容庞杂，许多考生并没有找出具体的思路或者概 括的思路不明确，这些都导致考分受到影响。 3.论述的命题倾向突出。这两年的材料作文，都有明确的范围和限制，包括题目和体裁，这就要求考生既要紧密结合材料给定的内容，又 要能挖掘出具体深刻的规律，掌握理论的实际运用。2005 年申论请以“评解决我国农村农民问题的两种思路” 为题，写一篇 800～1000 字的文 章。2006 年的申论第三部分要求：在我国，妥善应对突发公共事件是政府面临的重大课题，请你就我国政府如何提高应对突发公共事件的能力， 写一篇文章，谈谈自己的看法。 2007 年申论试题是自公务员考试以来变化最大的一年，主要体现在以下几个方面： 1.试题的数量明显增加 以往的试题，基本上是以三道题为主，而且分数相对集中，2007 年的试题单纯从数量看，共有 4 道题，但实际上所包含的试题数量有 7 道， 因为第三道试题和第四道试题各又包含两个试题，所以，单就试题数量而言，是历年最多的。 2.试题类型趋于多样性 2007 年的试题既包含了往年常见的试题类型，如第一试题仍为概括类型的试题；第五试题仍为命题作文；第四试题第二小题仍为提出对策