三、写作实践 自己写作,不愿写演讲稿的同学写读后感,注意的是要表达真情 实感。 四、作文交流、评改 1.同桌交流,互相评价 2.自己修改 五、美文赏析。 学生读优秀作品,同学赏析写得好的地方。 回顾·拓展二 学习目标: 1.回顾本单元学习内容,交流综合性活动中的情况和收获; 2.积累爱国格言; 3.展示本单元的学习成果 学习重点:回顾本单元学习内容,展示本单元的学习成果 学习难点:交流综合性活动的情况和收获 课时安排:1课时 教学过程 (一)交流平台 1.阅读交流平台的内容,说说交流的内容 (1.本组课文中让你印象深刻的人和事,2.综合性学习开展的活 动、活动中遇到的困难、问题和解决办法,活动的收获。3.同学互评 活动中的表现。)三、写作实践 自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情 实感。 四、作文交流、评改 1.同桌交流，互相评价。 2.自己修改 五、美文赏析。 学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。 回顾·拓展二 学习目标： 1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获； 2.积累爱国格言； 3.展示本单元的学习成果 学习重点：回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果 学习难点：交流综合性活动的情况和收获 课时安排：1课时 教学过程： （一）交流平台 1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。 （1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活 动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评 活动中的表现。）