材料把表达的观点写清楚。结尾:点明主题,发出号召。) 2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢? (1)出示范文《祖国啊,母亲》,师演讲。 (2)听了老师的演讲,你有何感受?(心潮澎湃,激动……) (1)这说明演讲稿有什么特点呢?(具有感染力和感召力) 我们再默读这篇演讲稿,说说它还有哪些与其他文体不同的地 方? (观点明确,具有感染力和感召力,没有具体的故事情节,没有 确定的人物,没有确定的景,重表达情感,象在谈话。) (2)生再分析,这篇演讲稿的观点是什么?他运用了哪些材料 说明观点? (观点:歌颂祖国发展快。材料:修油田、高楼、柏油马路,载 人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。) 3.作前准备 (1)你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿,你 们能不能把自己搜集的材料作一下分析,分析出它的特点。然后推荐 给大家。 (2)在组内交流搜集的演讲稿 赏析了这么多范文,你现在确定自己演讲稿的观点了吗?(祖国 的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……) (2)观点明确了,你打算用哪些材料去充实它呢? 学生自由谈。(注意引导学生要围绕观点选材,不要偏离。)材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。） 2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？ （1）出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。 （2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动……） （1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力） 我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地 方？ （观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有 确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。） （2）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料 说明观点？ （观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载 人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。） 3.作前准备 （1）你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你 们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐 给大家。 （2）在组内交流搜集的演讲稿 赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国 的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……） （2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？ 学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。）