浙江科技学院土木工程专业培养方案 培养目标 旨在培养具备土木工程师所需的专业知识和实践能力,具备良好的沟通协调和团队合作能力,具有 良好的人文素质、职业道德和社会责任感,具有创新性思维和终身学习能力,主要面向浙江省的应用型 土木工程专门人才。毕业生经过5年左右的实际工作锻炼后,能够解决土木工程领域的复杂工程问题, 并自觉考虑安全、健康、环境、法律、可持续发展等因素,能够适应行业发展,成为土木工程勘察、设 计、施工、监理、咨询等部门的技术或管理骨干。 本培养目标可归纳为以下几个基本要点 目标1:具有扎实的工程科学基础和宽广的土木工程专业知识: 目标2:具有较强的土木工程实践能力,能够使用现代工具分析、研究问题,设计、开发并评价解 决方案; 目标3:具有良好的沟通协调和团队合作能力,具有良好的人文素质、职业道德和社会责任感 目标4:具有终身学习能力和创新性思维,能够适应行业发展; 目标5:具有解决土木工程领域的复杂工程问题的能力,能够胜任从业领域的技术或管理工作。 二、毕业要求 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业领域的复杂工 程问题。 2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分 析土木工程专业的复杂工程问题,以获得有效结论 3.设计(开发〕解决方案:能够设计(开发)满足土木工程特定需求的体系、结构、构件(节点) 或者施工方案,并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程 问题的解决方案时具有创新意识。 4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂土木工程问题进行研究,包括设计实验、收集 处理、分析与解释数据,通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。 5.使用现代工具:能够针对复杂土木工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程 工具和信息技术工具,包括对复杂土木工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性, 6.工程与社会:能够基于土木工程相关的背景知识和标准,评价土木工程项目的设计、施工和运 行的方案,以及复杂工程问题的解决方案,包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解 土木工程师应承担的责任。 7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对土木工程专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社 会可持续发展的影响。 8.职业规范:了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵 守工程职业道德和行为规范,做到责任担当、贡献国家、服务社会。 9.个人和团队:在解决土木工程专业的复杂工程问题时,能够在多学科组成的团队中承担个体 团队成员或负责人的角色 10.沟通:能够就土木工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括 撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟 通和交流。1 浙江科技学院土木工程专业培养方案 一、培养目标 旨在培养具备土木工程师所需的专业知识和实践能力，具备良好的沟通协调和团队合作能力，具有 良好的人文素质、职业道德和社会责任感，具有创新性思维和终身学习能力，主要面向浙江省的应用型 土木工程专门人才。毕业生经过 5 年左右的实际工作锻炼后，能够解决土木工程领域的复杂工程问题， 并自觉考虑安全、健康、环境、法律、可持续发展等因素，能够适应行业发展，成为土木工程勘察、设 计、施工、监理、咨询等部门的技术或管理骨干。 本培养目标可归纳为以下几个基本要点： 目标 1：具有扎实的工程科学基础和宽广的土木工程专业知识； 目标 2：具有较强的土木工程实践能力，能够使用现代工具分析、研究问题，设计、开发并评价解 决方案； 目标 3：具有良好的沟通协调和团队合作能力，具有良好的人文素质、职业道德和社会责任感； 目标 4：具有终身学习能力和创新性思维，能够适应行业发展； 目标 5：具有解决土木工程领域的复杂工程问题的能力，能够胜任从业领域的技术或管理工作。 二、毕业要求 1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业领域的复杂工 程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分 析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。 3. 设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点） 或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程 问题的解决方案时具有创新意识。 4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂土木工程问题进行研究，包括设计实验、收集、 处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。 5. 使用现代工具：能够针对复杂土木工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程 工具和信息技术工具，包括对复杂土木工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6. 工程与社会：能够基于土木工程相关的背景知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运 行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解 土木工程师应承担的责任。 7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对土木工程专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社 会可持续发展的影响。 8. 职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵 守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 9. 个人和团队：在解决土木工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、 团队成员或负责人的角色。 10. 沟通：能够就土木工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括 撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟 通和交流