让学生明确高年级阶段 的必修课与专业方向课 的设置，为大三选择专业 方向打下基础：使学生对 上完12节 (1)高在级里程 毕业论文写作及文献调 设置及学习要 课后，结合 查有所了解， 引起学生的 自己的实阿 求 重视，尽早让学生了解高 讲授 情况，撰写 段的学 (2)毕业实习 法、 年级阶段的·些主要培 3 问答 一篇1000 1、2、3 习与若 (3)毕业论文写 养内容和能力、素质要 字的《学习 研相关作 式 内容 (4)考研情况介 及早做好心里准备 计划与人生 让学生知晓考研趋势及 规划》报告 绍 现状，了解考研的重要 书。 性，要求学生从入学开始 就要为将来做好学业及 人生规划。 (一)创新创业 在创新业方面，通时： (1)什么是创别 创业以及其在大 例的讲解，让学生了解创 学教育中的位置 新创业政策，对创新创 工作的重要性拥有比较 (2)大学为什么 全面的认识，并能让学生 要创新创业以及 优惠政策介绍 积极地投入到创新创业 上完12节 课后，结合 (3)我校创新色 工作中去，最终在自我 讲授 自己的实际 力上有提高，在创新创 法、 新创业业的成绩及大学 生创新创业的典 工作上有突破。 3 问答 情况，撰写 及日本 -篇1000 1、2、3 留学生型事例 在留学生活方面，通过对 式、 字的《学习 话介绍 (二)留学生活 日本以及留学制度的介 讨论 绍，让学生能够客观地了 计划与人生 (1)关于日本的 解日本，端正对日态度 规划》报告 介绍 书。 给学生提供新鲜有用的 (2)我校现有的 留学制度 留学经验和相关知识，为 学生将来赴日留学提 (3)留学生活中 常调到的问颗（学 可靠的信总，有利于加强 国际交流。 习、生活、打工) (1)2019版培茅 解读2019版培养方案在 上完12节 四、日 学分、课程设置、考核方 课后，结合 方案解读 语培养 式等具体内容上的创新 自己的实际 方案解 (2)基础阶段课 讲授 占，帮助学生有计地却 读及专 程设置及专业知 情况，撰写 划四年专业学习：通过 3 法 问答 1000 1、2、3 识学习要求 业基 绍基础阶段的课程设置 字的《学 (3)国际日语能 阶段学 理解各专业主干里程的 计别与人生 力测试与专业技 习 学习要求.通过对国际能 能水平提升 划》报告 力测试的相关介绍，了解 书 3 二、高 年级阶 段的学 习与考 研相关 内容 （1）高年级课程 设 置 及 学 习 要 求（2）毕业实习 （3）毕业论文写 作（4）考研情况介 绍 让学生明确高年级阶段 的必修课与专业方向课 的设置，为大三选择专业 方向打下基础；使学生对 毕业论文写作及文献调 查有所了解，引起学生的 重视，尽早让学生了解高 年级阶段的一些主要培 养内容和能力、素质要 求，及早做好心里准备； 让学生知晓考研趋势及 现状，了解考研的重要 性，要求学生从入学开始 就要为将来做好学业及 人生规划。 3 讲授法、问答式 上 完 12 节 课后，结合 自己的实际 情况，撰写 一 篇 1000 字的《学习 计划与人生 规划》报告 书。 1、2、3 三、创 新创业 及日本 留学生 活介绍 （一）创新创业 （1）什么是创新 创业以及其在大 学教育中的位置 （2）大学为什么 要创新创业以及 优惠政策介绍 （3）我校创新创 业的成绩及大学 生创新创业的典 型事例 （二）留学生活 （1）关于日本的 介绍（2）我校现有的 留学制度 （3）留学生活中 常遇到的问题（学 习、生活、打工） 在创新创业方面，通过实 例的讲解，让学生了解创 新创业政策，对创新创业 工作的重要性拥有比较 全面的认识，并能让学生 积极地投入到创新创业 工作中去，最终在自我能 力上有提高，在创新创业 工作上有突破。 在留学生活方面，通过对 日本以及留学制度的介 绍，让学生能够客观地了 解日本，端正对日态度， 给学生提供新鲜有用的 留学经验和相关知识，为 学生将来赴日留学提供 可靠的信息，有利于加强 国际交流。 3 讲授法、问答式、讨论法 上 完 12 节 课后，结合 自己的实际 情况，撰写 一 篇 1000 字的《学习 计划与人生 规划》报告 书。 1、2、3 四、日 语培养 方案解 读及专 业基础 阶段学习 （1）2019 版培养 方案解读 （2）基础阶段课 程设置及专业知 识学习要求 （3）国际日语能 力测试与专业技 能水平提升 解读 2019 版培养方案在 学分、课程设置、考核方 式等具体内容上的创新 点，帮助学生有计划地规 划四年专业学习；通过介 绍基础阶段的课程设置， 理解各专业主干课程的 学习要求；通过对国际能 力测试的相关介绍，了解 3 讲授法、问答式 上 完 12 节 课后，结合 自己的实际 情况，撰写 一 篇 1000 字的《学习 计划与人生 规划》报告 书。 1、2、3