学术性强调知识的价值,认为学术 性知识是唯一的课程来源,同时应具有 可教性。 结构性有两个涵义:一是由一门学 科特定的一般概念、一般原理所构成的 体系;二是一门学科特定的探究方法与 探究态度。学术性强调知识的价值，认为学术 性知识是唯一的课程来源，同时应具有 可教性。 结构性有两个涵义：一是由一门学 科特定的一般概念、一般原理所构成的 体系；二是一门学科特定的探究方法与 探究态度