刺客列传教案 2007年07月07日星期六09:41 教学目的 1、运用历史唯物主义的观点,正确评价荆轲刺秦王的行为 2、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突 中表现人物性格。 3、掌握文言常用实词:亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室、 诏、被、穷、兵、阵、私 4、掌握通假字:淬、决、卒; 5、掌握古今异义词:涕、币、提、股。 教学要点:研读课文第一部分 教学重点: 1、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突 中表现人物性格。 2、掌握文言常用实词:亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室 诏、被、穷、兵、阵、私; 3、掌握通假字:淬、决、卒 4、掌握古今异义词:涕、币、提、股。 教学方法:讨论与归纳 教学过程 介绍《战国策》,导入新课 1.课文节选自《战国策·燕策》。《战国策》又称《国策》,是西汉末年 刘向根据战国时期的史料编订的,全书共三十三篇,分为东周、西周、秦、齐、 楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,反映了战国时期各国政治、军事、 外交方面的一些活动和社会面貌,着重记载了策土谋臣的策略和言论。 2.人物介绍:荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。 、整体感知课文刺 客 列 传 教案 2007 年 07 月 07 日 星期六 09:41 教学目的： 1、运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。 2、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突 中表现人物性格。 3、掌握文言常用实词：亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室、 诏、被、穷、兵、阵、私； 4、掌握通假字：淬、决、卒； 5、掌握古今异义词：涕、币、提、股。 教学要点：研读课文第一部分。 教学重点： 1、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突 中表现人物性格。 2、掌握文言常用实词：亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室、 诏、被、穷、兵、阵、私； 3、掌握通假字：淬、决、卒； 4、掌握古今异义词：涕、币、提、股。 教学方法：讨论与归纳 教学过程 一、介绍《战国策》，导入新课 1． 课文节选自《战国策•燕策》。《战国策》又称《国策》，是西汉末年 刘向根据战国时期的史料编订的，全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、 楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、 外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策土谋臣的策略和言论。 2．人物介绍： 荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。 二、整体感知课文