1、阅读“预习明确”,了解背景和课文特点 2、对照注释,初读课文。。 3、正音正字 淬(cui)怜(吣)徵(zhi)陛(bi)卒(cu)提(di)创( chuang)椹搭 (zhen)拊(fu)樊於(w)期夏无且(j) 4.讨论难以理解的词句。 ①秦王必说见臣:说,同“悦”。说见:高兴地接见。 ②樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意:穷:走投无路, 犹如“追穷寇”之“穷”。古代缺少衣物钱财一般叫贫,不得志、无出路叫穷 困,困窘。樊将军“父母宗族,皆为戮没”,“秦王购之金千斤,邑万家”,可 见“穷困”。私:自己的(事情)。意:情意。全句意为。樊将军因为走投无路 来投奔我,我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意 ③见陵:被陵辱。 ④乃今得闻教:乃,语气副词,表转折。教:指教。全句意为:而今才听到 (您的)指教。 ⑤函封之:函,盒子。这里名词作状语,表示“用盒子封”。 ⑥乃为装遣荆轲:于是整理行装,派遣荆轲(上路)。 ⑦今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱:现在(是)拿着 把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我之所以停留,是因为等待我的外地客人和 (他)一同去。 ⑧愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙:愿意 全国上下做秦国的臣民,(燕王)排在诸侯的行列,供应、贡献、赋税和郡县 样,只要能奉守祖先的宗庙。给(j),供应,供给。职:贡赋,赋税。 ⑤北蛮夷之鄙人:北方边远地区的少数民族人。蛮夷:古代泛指少数民族。 鄙:边疆,边远的地区 ⑩负剑:背剑,即把剑推到背上,以便拔出。 5.全文的大意 第一段:自“秦将王翦破赵”至“遂发”写行刺准备1、阅读“预习明确”，了解背景和课文特点。 2、对照注释，初读课文。。 3、正音正字 淬（cuì）怜（wǔ）徵（zhǐ）陛（bì）卒（cù）提（dǐ）创（chuāng）揕搭 （zhèn）拊（fǔ）樊於（wū）期 夏无且（jū） 4．讨论难以理解的词句。 ①秦王必说见臣：说，同“悦”。说见：高兴地接见。 ②樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意：穷：走投无路， 犹如“追穷寇”之“穷”。古代缺少衣物钱财一般叫贫，不得志、无出路叫穷。 困，困窘。樊将军“父母宗族，皆为戮没”，“秦王购之金千斤，邑万家”，可 见“穷困”。私：自己的（事情）。意：情意。全句意为。樊将军因为走投无路 来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。 ③见陵：被陵辱。 ④乃今得闻教：乃，语气副词，表转折。教：指教。全句意为：而今才听到 （您的）指教。 ⑤函封之：函，盒子。这里名词作状语，表示“用盒子封”。 ⑥乃为装遣荆轲：于是整理行装，派遣荆轲（上路）。 ⑦今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱：现在（是）拿着一 把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人和 （他）一同去。 ⑧愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙：愿意 全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸侯的行列，供应、贡献、赋税和郡县一 样，只要能奉守祖先的宗庙。给（jǐ），供应，供给。职：贡赋，赋税。 ⑤北蛮夷之鄙人：北方边远地区的少数民族人。蛮夷：古代泛指少数民族。 鄙：边疆，边远的地区。 ⑩负剑：背剑，即把剑推到背上，以便拔出。 5．全文的大意： 第一段：自“秦将王翦破赵”至“遂发”写行刺准备；