5.张宗麟认为，“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”张宗 麟对幼儿园课程的定义是从( )的维度来下的。 A.课程即科目 B.课程即经验 C.课程即目标 D.课程即计划 得 分 评卷人 二、填空题（每小空1分，共10分） 6.在蒙台梭利课程中， 和 是蒙特梭利为儿童营造的三根主 要支柱。 7.课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过 的综合。 8.现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是 和 两种。 9.直接教学模式的理论基础是 10.幼儿园课程最为核心的方面是 11.按教育的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括日常生活活动、 得分 评卷人 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 12.活动课程 13.五指活动课程 14.目标模式 15.一元文化课程 得 分 评卷人 四、简答题（每小题8分，共32分）】 16.简述方案活动主题的选择应遵循的原则。 17.低结构教育活动的一般特点有哪些？ 18.国外早期儿童教育课程的发展趋势有哪些？ 19.幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。 10025. 张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗 麟对幼儿园课程的定义是从( )的维度来下的。 A.课程即科目 c.课程即目标 得分|评卷人 B. 课程即经验 D. 课程即计划 二、填空题{每小空 分，共 10 分} 6. 在蒙台梭利课程中， 要支柱。 , 是蒙特梭利为儿童营造的三根主 7. 课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过 8. 现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是 两种。 9. 直接教学模式的理论基础是 10. 幼儿园课程最为核心的方面是 的综合。 1.按教育的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括日常生活活动、 得分|评卷人 12. 活动课程 13. 五指活动课程 14. 目标模式 15. 一元文化课程 得分|评卷人 三、名词解释题{每小题 分，共 20 分} 四、简答题(每小题 分，共 32 分) 16. 简述方案活动主题的选择应遵循的原则。 17. 低结构教育活动的一般特点有哪些? 18. 国外早期儿童教育课程的发展趋势有哪些? 19. 幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。 1002