参考答案： 现代学校教育制度建设要解决的是国际背景中的由“近代”向“现代”或者由“现代”向“后 现代”的转型，以及国内背景中由计划经济向社会主义市场经济转轨过程中新型学校制度的建 构问题。现代学校制度是规范与调节政府、学校、社会乃至市场之间的关系，调节学校与学校 之间，学校与政府之间，学校内部人、财、物、事之间等各种关系的制度体系，其内涵可以从学校 与政府的关系，学校内部治理结构，以及学校与社区的关系三个方面去理解。从学校与政府的 关系看，学校摆脱了是政府下属部门的境地，获得独立法人地位；从学校内部治理结构看，就是 要制定学校章程，完善学校内部的决策、执行与监督机构及制约关系；从学校与社区的关系看， 就是面向社会，树立顾客意识和服务意识，与家长和社区建立积极的互动关系。 联系实际从略。 五、案例分析题（共22分） (评分标准：相关理论应用准确、恰当且陈述清晰8分；有自己明确的观点和认识且分析、 说明具体10分：阐述、评论逻辑性强2分；不少于要求字数2分) 参考答案： 相关知识点：学习型学校既有其学习型组织的一般属性，也有其明显的个性，其在其实践 过程中所显示出的具体特征，包括以下几个方面：(1)学校领导者必须是学习者；(2)学生不仅 是受教育者更是自主学习者；(3)教师相互学习，形成共赢的教学共同体；(4)学校要为学生和 教师的发展创造环境。 学习型学校的建构策略：(1)构筑共同愿景；(2)创设支持性组织环境；(3)建构学习共享系 统，形成教学共同体；(4)建立组织学习保证与促进机制；(5)组织结构和教育制度改革。 联系案例、自我认知从略。 944参考答案: 现代学校教育制度建设要解决的是国际背景中的由"近代"向"现代"或者由"现代"向"后 现代"的转型，以及国内背景中由计划经济向社会主义市场经济转轨过程中新型学校制度的建 构问题。现代学校制度是规范与调节政府、学校、社会乃至市场之间的关系，调节学校与学校 之间，学校与政府之间，学校内部人、财、物、事之间等各种关系的制度体系，其内涵可以从学校 与政府的关系，学校内部治理结构，以及学校与社区的关系三个方面去理解。从学校与政府的 关系看，学校摆脱了是政府下属部门的境地，获得独立法人地位;从学校内部治理结构看，就是 要制定学校章程，完善学校内部的决策、执行与监督机构及制约关系;从学校与社区的关系看， 就是面向社会，树立顾客意识和服务意识，与家长和社区建立积极的互动关系。 联系实际从略。 五、案例分析题{共 2分} (评分标准:相关理论应用准确、恰当且陈述清晰 8分;有自己明确的观点和认识且分析、 说明具体 0分;阐述、评论逻辑性强 2分;不少于要求宇数 2分) 参考答案 相关知识点:学习型学校既有其学习型组织的一般属性，也有其明显的个性，其在其实践 过程中所显示出的具体特征，包括以下几个方面: (1)学校领导者必须是学习者 )学生不仅 是受教青者更是自主学习者 )教师相互学习，形成共赢的教学共同体 )学校要为学生和 教师的发展创造环境。 学习型学校的建构策略: (1)构筑共同愿景 )创设支持性组织环境 )建构学习共事系 统，形成教学共同体沃的建立组织学习保证与促进机制 )组织结构和教育制度改革。 联系案例、自我认知从略。 944