试卷代号：2511 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放专科”期未考试 幼儿园课程论 试题答案及评分标准 (供参考) 2017年1月 一、选择题（每小题2分，共10分） 1.ABD 2.BCD 3.B 4.AB 5.B 二、填空题（每小空1分，共10分） 6.自由，作业，秩序 7.主题 8.以学科为中心，以儿童为中心 9.'斯金纳的操作性条件反射理论（或行为主义理论） 10.课程的教育理念 11.游戏活动，教学活动 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 12.活动课程：是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施 的课程。活动课程打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。 13、五指活动课程是陈鹤琴创编的。陈鹤琴打破了按学科编制幼儿园课程的方式，以大 自然、大社会为中心选择和组织课程内容，形成了他所谓的五指活动：健康活动、社会活动、科 学活动、艺术活动、语文活动。陈鹤琴以5个连为一体的手指比喻课程内容的五个方面，虽有 区分，却是整体的、连通的，以此说明他所谓的五指活动课程的特征。 14.目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上 选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。 15.一元文化课程：是一种“主流中心的课程”，即一种以占主导地位的民族的文化、历史、 立场和经验为中心而设置的课程。 四、简答题（每小题8分，共32分） 16.(1)选择的主题应与儿童的生活相贴近，并能被用与他的日常生活。(2分) (2)应能引起儿童的兴趣，并能运用已学的技能。(2分) (3)应能为儿童未来的生活做准备。(2分) (4)应有益于平衡幼儿园的课程。(1分) (5)应能充分运用幼儿园和社区的资源。(1分) 1004试卷代号 :2511 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期"开放专科"期末考试 幼儿园课程论试题答案及评分标准 (供参考) -、选择题{每小题 分，共 10 分) 1. ABD 2. BCD 3. B 二、填空题(每小空 分，共 10 分) 6. 自由，作业，秩序 7. 主题 8. 以学科为中心，以儿童为中心 4. AB 9. 斯金纳的操作性条件反射理论(或行为主义理论) 10. 课程的教育理念 1.游戏活动，教学活动 三、名词解释题(每小题 分，共 20 分) 2017 5. B 12. 活动课程:是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施 的课程。活动课程打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。 13. 五指活动课程是陈鹤琴创编的。陈鹤琴打破了按学科编制幼儿园课程的方式，以大 自然、大社会为中心选择和组织课程内容，形成了他所谓的五指活动:健康活动、社会活动、科 学活动、艺术活动、语文活动。陈鹤琴以 个连为→体的手指比喻课程内容的五个方面，虽有 区分，却是整体的、连通的，以此说明他所谓的五指活动课程的特征 14. 目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上 选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。 15. 一元文化课程 是→种"主流中心的课程"，即一种以占主导地位的民族的文化、历史、 立场和经验为中心而设置的课程。 四、简答题{每小题 分，共 32 分) 16. (1)选择的主题应与儿童的生活相贴近，并能被用与他的日常生活。 (2 分) (2) 应能引起儿童的兴趣，并能运用己学的技能。 (2 分) (3) 应能为儿童未来的生活做准备。 (2 分) (4)应有益于平衡幼儿园的课程。(1分) (5) 应能充分运用幼儿园和社区的资源 (1分) 1004