队、衣服要自己洗、日用品自己买的生活方式所代替,自主、自立、自律是大学生活的主旋 律 2.虚心求教、细心体察。面对新环境、新问题,要求大学生要虚心求教,细心体察,多向 学哥学姐及老师请教学习。从周围的人身上学习。在班级里、社团中,多观察周围的同学, 特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学,看他们是如何与人相处的 3.大胆实践、不断积累生活经验。生活是最好的老师。大学生要在生活中不断地磨练,不 断提高自己独立生活的经验及勇气 三、树立新的学习理念 阳光照亮世界,知识照亮人生。学习是进步的伴侣,努力是胜利的曙光。当你感到悲哀痛苦 时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。大学校园一直是被这样那样的 光环笼罩的象牙塔,仿佛大学里只有和风煦日,以前的拼搏终于使自己进入了乐园,从此可 以无忧无虑,前程似锦。其实不然! 在网上曾经看到这样的话:“想来大学,精神准备:来到大学,顿时后悔:几年青春,白白 浪费。大学生活,枯燥乏味:”“混到天长地久,睡到海枯石烂:”有人说,大学不过是高中 的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学:;六十大闸坚如铁,而今碎步从头涉:年年岁 岁题相似,岁岁年年人不同。 1.树立自主学习的理念。大学学习方式由依赖老师转为学生自己主动安排学习。因此,新 生必须学会“自主学习方式”。自己确定学习目标,自己制定学习计划,自己检查学习效果 在大学,上课时间少,自习时间多。由于大学里课堂讲授相对减少,自学时间大量增加。有 的班级每天只上4节课,甚至有时出现一天只有2节课或无课现象。正如一位大学毕业生所 云:“大学真是很自由,自由的让很多人感到空虚。这种没有约束的生活中让我们变得懒惰 让我们失去了奋斗的精神;也磨去了身上的“棱角”,变的世俗和经不住诱惑。” 2.树立全面学习的理念。在努力学好本专业知识的基础上,学习与专业相关的其它知识, 以及人文社科知识 3.树立创新学习的理念。 4.树立终身学习理念。学习型社会需要学习型人才,活到老,学到老将成为一种时尚。大 学生要珍惜大学美好时光,科学合理地利用时间,为自己充电。即使毕业了,也只是告别母 校,而不是告别学习。 四、培养优良学风 1.勤奋。勤奋,永恒的学习秘诀,是走向成功的法宝。失败的原因五花八门,成功却无 不是勤奋的结晶。当然并不否认,不同的人存在智力上的先天差别,但勤奋可以滋补天生的 不足,笨鸟先飞,未必成不了头鸟。“勤能补拙是良训,一分辛劳一分功。(华罗庚)”“勤劳 征服一切(弗吉尔)”荀子在《劝学篇》中论述了勤与学的关系:“骐骥一跃,不能十步 驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”勤奋的人,不一定都 人为可讥,而在己以为有悔:尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?, 能领略成功的喜悦,但其心灵却比任何人都充实。正如临川先生所云:“然力足以至焉」 在大学期间,学习专业知识固然重要,但更重要的还是要学习思考的方法,培养举一反三的 能力,才能适应瞬息万变的未来世界。《礼记·学记》上讲:“独学而无友,则孤陋而寡闻。 也就是说,大学生应当充分利用学校里的人才资源,从各种渠道吸收知识和方法。除了资深 的教授以外,大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源 和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同,只有互帮互学,大家才能共同进步 应该充分利用图书馆和互联网,培养独立学习和研究的本领。首先,大学生一定要学会查找 书籍和文献,以便接触更广泛的知识和研究成果。读书时,应尽量多读一些英文原版教材 其次,在书本之外,互联网也是一个巨大的资源库,大学生们可以借助搜索引擎在网上查找队、衣服要自己洗、日用品自己买的生活方式所代替，自主、自立、自律是大学生活的主旋 律。 2．虚心求教、细心体察。面对新环境、新问题，要求大学生要虚心求教，细心体察，多向 学哥学姐及老师请教学习。从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学， 特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。 3．大胆实践、不断积累生活经验。生活是最好的老师。大学生要在生活中不断地磨练，不 断提高自己独立生活的经验及勇气。 三、树立新的学习理念 阳光照亮世界，知识照亮人生。学习是进步的伴侣，努力是胜利的曙光。当你感到悲哀痛苦 时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。大学校园一直是被这样那样的 光环笼罩的象牙塔，仿佛大学里只有和风煦日，以前的拼搏终于使自己进入了乐园，从此可 以无忧无虑，前程似锦。其实不然！ 在网上曾经看到这样的话：“想来大学，精神准备；来到大学，顿时后悔；几年青春，白白 浪费。大学生活，枯燥乏味；”“混到天长地久，睡到海枯石烂；”有人说，大学不过是高中 的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；六十大闸坚如铁，而今碎步从头涉；年年岁 岁题相似，岁岁年年人不同。 1．树立自主学习的理念。大学学习方式由依赖老师转为学生自己主动安排学习。因此，新 生必须学会“自主学习方式”。自己确定学习目标，自己制定学习计划，自己检查学习效果。 在大学，上课时间少，自习时间多。由于大学里课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。有 的班级每天只上 4 节课，甚至有时出现一天只有 2 节课或无课现象。正如一位大学毕业生所 云：“大学真是很自由，自由的让很多人感到空虚。这种没有约束的生活中让我们变得懒惰， 让我们失去了奋斗的精神；也磨去了身上的“棱角”，变的世俗和经不住诱惑。” 2．树立全面学习的理念。在努力学好本专业知识的基础上，学习与专业相关的其它知识， 以及人文社科知识。 3．树立创新学习的理念。 4．树立终身学习理念。学习型社会需要学习型人才，活到老，学到老将成为一种时尚。大 学生要珍惜大学美好时光，科学合理地利用时间，为自己充电。即使毕业了，也只是告别母 校，而不是告别学习。 四、培养优良学风 1．勤奋。勤奋，永恒的学习秘诀，是走向成功的法宝。失败的原因五花八门，成功却无一 不是勤奋的结晶。当然并不否认，不同的人存在智力上的先天差别，但勤奋可以滋补天生的 不足，笨鸟先飞，未必成不了头鸟。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分功。（华罗庚）”“勤劳 征服一切（弗吉尔）” 荀子在《劝学篇》中论述了勤与学的关系：“骐骥一跃，不能十步， 驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”勤奋的人，不一定都 能领略成功的喜悦，但其心灵却比任何人都充实。正如临川先生所云：“然力足以至焉，于 人为可讥，而在己以为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？” 在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的 能力，才能适应瞬息万变的未来世界。《礼记•学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。除了资深 的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源 和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。 应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。首先，大学生一定要学会查找 书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。 其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找