宣城市工业学校文秘专业计算机应用基础精品课程教案 极性和主动性。 邀请一位学生起来陈述这堂课的 把总结也交给学 感受和收获：表扬学生的学习态度 学生踊跃举手，参 任务总结 生，更突出了学生 和参与精神，鼓励学生认真学好本 与课堂教学过程。 的课堂主人翁地 领，为自己的未来而努力。 位。 八、课堂评价 班级名称： 学生姓名： 评价指标 具体指标 自己评 小组评 教师评 完整性 任务全部完成 规范性 操作规范，效果明显 美观性 作品美观，布局合理 拓展性 在本任务的基础上能举一反三，拓展技能 小组协作 小组讨论热烈，合作默契 评价交流 积极参与自评、互评，态度认真 -3-宣城市工业学校文秘专业计算机应用基础精品课程教案 - 3 - 极性和主动性。 任务总结 邀请一位学生起来陈述这堂课的 感受和收获；表扬学生的学习态度 和参与精神，鼓励学生认真学好本 领，为自己的未来而努力。 学生踊跃举手，参 与课堂教学过程。 把总结也交给学 生，更突出了学生 的课堂主人翁地 位。 八、课堂评价 班级名称： 学生姓名： 评价指标 具体指标 自己评 小组评 教师评 完整性 任务全部完成 规范性 操作规范，效果明显 美观性 作品美观，布局合理 拓展性 在本任务的基础上能举一反三，拓展技能 小组协作 小组讨论热烈，合作默契 评价交流 积极参与自评、互评，态度认真