新生研讨课的教学模式与成效研究 一以《纳米科技与未来世界》为例 程先华 上海交通大学机械与动力工程学院 摘要：新生研讨课(Freshman seminar)是一种面向大学新生开设的小班专题研讨课程。 本文以《纳米科技与未来世界》为例，研究了新生研讨课的三种主要教学模式：问题导向引 领式，小组专题讨论式和课外互动实践式。采用与学生座谈，问卷调查的方式，分析了该课 程取得的成效：激发了学习热情与兴趣、培养了学术思维能力、锻炼了自主学习能力、提高 了学术创新能力、增强团队合作意识。对进一步提高教学质量提出了改进的措施与建议。 关键词：新生研讨课；教学模式：教学成效 新生研讨课(Freshman seminar)是一种面向大学新生开设的小班专题研讨课程。它 通常不是面向某个特定学科、特定专业，而是面向全体新生，通过小班研讨、师生互动等方 式，激发学生研究热情，鼓励学生在研讨交流中独立思考、多角度分析，从而提高学生发现 问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的团队协作能力和创新精神。其课堂形式和理 念来源于18世纪德国大学的研讨课(Seminar)课程，美国波士顿大学于1888年开设新生 教育课(Freshman Orientation Course),成为了新生研讨课的前身.。l959年美国的哈佛 大学首先开设新生研讨课，受到学生的高度好评0.20世纪80年代后，美国大约有80%的大 学和学院都相继开设了新生研讨课，这种课程形式与传统的授课方式有很大的不同。传统授 课方式是老师讲解知识，学生被动接受知识，中间几乎没有师生互动，学生接收的是僵硬的， 孤立的知识，而新生研讨课以师生互动为主，在研讨中辨析知识真伪，启发创新思维与意识， 学到的是鲜活的知识。课程一经推出在美国高等工程教有取得了较大的成功.可。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》明确指出：今后高校教育改革 的重点是全面提高教学质量，创新人材培养模式，探索通识教育新模式，建立开放式、自主 探究式学习体系，加强创新意识和批判性思维的培养。这与新生研讨课的教育理念不谋而合。 国内在教育改革中走在前列的高校如清华大学、浙江大学、上海交通大学等，也纷纷引进了 这种新型的课程形式，作为改善大学一年级教育的重要途径。 一、大学新生在学习方式转换中存在的问题 大学肩负着帮助学生自主适应学术环境，培养其自我定位和自主发展能力的责任。大学 88 新生研讨课的教学模式与成效研究 ——以《纳米科技与未来世界》为例 程先华 上海交通大学机械与动力工程学院 摘要：新生研讨课（Freshman seminar）是一种面向大学新生开设的小班专题研讨课程。 本文以《纳米科技与未来世界》为例，研究了新生研讨课的三种主要教学模式:问题导向引 领式，小组专题讨论式和课外互动实践式。采用与学生座谈，问卷调查的方式，分析了该课 程取得的成效：激发了学习热情与兴趣、培养了学术思维能力、锻炼了自主学习能力、提高 了学术创新能力、增强团队合作意识。对进一步提高教学质量提出了改进的措施与建议。 关键词：新生研讨课；教学模式；教学成效 新生研讨课（Freshman seminar）是一种面向大学新生开设的小班专题研讨课程[1]。它 通常不是面向某个特定学科、特定专业，而是面向全体新生，通过小班研讨、师生互动等方 式，激发学生研究热情，鼓励学生在研讨交流中独立思考、多角度分析,从而提高学生发现 问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的团队协作能力和创新精神。其课堂形式和理 念来源于18 世纪德国大学的研讨课（Seminar）课程[2]，美国波士顿大学于1888年开设新生 教育课（Freshman Orientation Course），成为了新生研讨课的前身[3]。。1959年美国的哈佛 大学首先开设新生研讨课，受到学生的高度好评[4]。20 世纪80年代后，美国大约有80%的大 学和学院都相继开设了新生研讨课,这种课程形式与传统的授课方式有很大的不同。传统授 课方式是老师讲解知识，学生被动接受知识，中间几乎没有师生互动，学生接收的是僵硬的， 孤立的知识，而新生研讨课以师生互动为主，在研讨中辨析知识真伪，启发创新思维与意识， 学到的是鲜活的知识。课程一经推出在美国高等工程教育取得了较大的成功[5，6]。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》明确指出：今后高校教育改革 的重点是全面提高教学质量，创新人材培养模式，探索通识教育新模式，建立开放式、自主 探究式学习体系，加强创新意识和批判性思维的培养。这与新生研讨课的教育理念不谋而合。 国内在教育改革中走在前列的高校如清华大学、浙江大学、上海交通大学等，也纷纷引进了 这种新型的课程形式，作为改善大学一年级教育的重要途径。 一、大学新生在学习方式转换中存在的问题 大学肩负着帮助学生自主适应学术环境，培养其自我定位和自主发展能力的责任。大学