合,随地吐痰、随处抽烟、顺手丢弃杂物的现象不绝于眼,噪音不绝于耳;风景区里,总有 些游人乱写乱画“某某到此一游”等等。荣辱之别在我们的生活细节处常常迷失。以“八 荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,不仅包含着爱国主义、集体主义的世界观、人生观 和价值观,而且具体到一个人的教养、人格、品行、胸襟等。把“八荣八耻”落到实处, 个行之有效的办法就是从身边事、眼前事、平凡事做起,在“细微之处”明善恶、辨美丑 知荣而为之,知耻而不为,让“八荣八耻”成为每个人的自觉行动 第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路 2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知 识基础 3.有助于当代大学生摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展。“有才无德,人们敬 畏你;有德无才,人们可怜你;德才兼备,人们敬佩你。”有德无才,无用:有才无德,危 学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 1.注重学习科学理论。科学的理论指导科学的实践 2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3.注重联系实际。联系实际才更真。 4.注重知行统一。实践是认识的来源,是检验认识的标准,理论与实践的统一。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 教学目的:帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族 伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念,把握实现理想需要具备的基本条件,引导大学生坚 持社会理想和个人理想的统一,在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中 化理想为现实。 第一节理想信念与大学生成长成才 理想信念的含义与特征 (一)理想的含义与特征 1、理想的含义 理想是人们在实践中形成的、具有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人 们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。理想人人都有,但不同的人的理想 也是各不相同的:即使同一个人,随着年龄的增长、阅历的增加,他的理想也会有所调整和 变化。 2、理想的特征 (1)时代性和阶级性。理想是一定社会关系的产物。它必然带着特定历史时代的烙印,在 阶级社会中,还必然带着特定阶级的烙印。古代文人的理想:正心、修身、齐家、治国、平 天下可以说这个理想是很难达到的。达不到,那么就退而求其次,叫做穷则独善其身,达则 兼济天下 近代中国人民的理想:民族独立、国家富强经过中国人民不屈不挠的斗争,终于在1949年 成立了中华人民共和国,摆脱了外来的剥削和压迫,实现了民族独立 当代中国的时代理想:坚持中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路、实现中华民族的 伟大复兴,是广大群众的共同理想 当代大学生:除了走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴这个共同理想,大学生 的个人理想的主流,那就是寻找机会,谋求发展。 (2)阶级性。资产阶级的理想:资本主义制度永世长存!无产阶级的理想:推翻资本主义合，随地吐痰、随处抽烟、顺手丢弃杂物的现象不绝于眼，噪音不绝于耳；风景区里，总有 一些游人乱写乱画“某某到此一游”等等。荣辱之别在我们的生活细节处常常迷失。以“八 荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，不仅包含着爱国主义、集体主义的世界观、人生观 和价值观，而且具体到一个人的教养、人格、品行、胸襟等。把“八荣八耻”落到实处，一 个行之有效的办法就是从身边事、眼前事、平凡事做起，在“细微之处”明善恶、辨美丑， 知荣而为之，知耻而不为，让“八荣八耻”成为每个人的自觉行动。 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 1．有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2．有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知 识基础。 3．有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 “有才无德，人们敬 畏你；有德无才，人们可怜你；德才兼备，人们敬佩你。” 有德无才，无用；有才无德，危 险。 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 1．注重学习科学理论。科学的理论指导科学的实践。 2．注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。 3．注重联系实际。联系实际才更真。 4．注重知行统一。实践是认识的来源，是检验认识的标准，理论与实践的统一。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 教学目的：帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族 伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚 持社会理想和个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中 化理想为现实。 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1、理想的含义 理想是人们在实践中形成的、具有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人 们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。理想人人都有，但不同的人的理想 也是各不相同的；即使同一个人，随着年龄的增长、阅历的增加，他的理想也会有所调整和 变化。 2、理想的特征 （1）时代性和阶级性。理想是一定社会关系的产物。它必然带着特定历史时代的烙印，在 阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。古代文人的理想：正心、修身、齐家、治国、平 天下可以说这个理想是很难达到的。达不到，那么就退而求其次，叫做穷则独善其身，达则 兼济天下。 近代中国人民的理想：民族独立、国家富强经过中国人民不屈不挠的斗争，终于在 1949 年 成立了中华人民共和国，摆脱了外来的剥削和压迫，实现了民族独立。 当代中国的时代理想：坚持中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路、实现中华民族的 伟大复兴，是广大群众的共同理想。 当代大学生：除了走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴这个共同理想，大学生 的个人理想的主流，那就是寻找机会，谋求发展。 （2）阶级性。资产阶级的理想：资本主义制度永世长存！无产阶级的理想：推翻资本主义